分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
解答 解:(1)銀邊天竺葵葉片的邊緣不呈現綠色是因為其中不含葉綠體.
(2)被軟木片遮蓋部分的葉片不變色,原因是沒有得到光照,不能進行光合作用制造淀粉.
(3)未被軟木片遮蓋部分的葉片變為藍色,原因是在光下綠葉進行光合作用制造了淀粉.
(4)葉片邊緣也沒有變藍,原因是葉肉細胞中沒有葉綠體不能進行光合作用制造淀粉,說明葉綠體是植物進行光合作用的場所
(5)該實驗可驗證光合作用需要光和葉綠體,其產物是淀粉.
故答案為:(1)葉綠體
(2)沒有得到光照,不能進行光合作用制造淀粉
(3)在光下綠葉進行光合作用制造了淀粉
(4)葉肉細胞中沒有葉綠體不能進行光合作用制造淀粉;葉綠體
(5)光;葉綠體;淀粉
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 盡量將標本撕得薄一些 | |
B. | 若有氣泡,則用手輕壓趕走 | |
C. | 將蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下 | |
D. | 蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
家庭 | 父親性狀表現 | 母親性狀表現 | 本人性狀表現 |
小明 | 無酒窩 | 無酒窩 | 無酒窩 |
小英 | 有酒窩 | 無酒窩 | 無酒窩 |
小玲 | 有酒窩 | 有酒窩 | 無酒窩 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性就是指生物種類的多樣性 | |
B. | 建立自然保護區是保護生物多樣性的最有效的措施 | |
C. | 生物多樣性面臨威脅的主要原因是濫采亂伐 | |
D. | 保護生物多樣性就是要全面禁止開發和利用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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