【題目】下圖是菜豆種子萌發示意圖,請據圖及有關知識回答下列問題。
⑴ 在空氣充足、溫度適宜的情況下,菜豆種子吸收________,體積膨大。子葉中的營養物質轉運給________、_________、__________。
⑵ 在種子萌發過程中,如圖C所示,____________首先突破種皮,發育成D圖中的[ ]__________。
⑶ 胚芽發育成D 圖中的[ ]_____________、[ ]____________。
⑷ 4是由種子中的_________發育而成的。
⑸ 5所示的結構是________,種子萌發后它逐漸干癟的原因是__________________________。
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【題目】動植物體形態各異,但它們都是由細胞構成的.動植物細胞一般都有的結構是( )
A.細胞壁、細胞膜、細胞核
B.細胞膜、細胞質、細胞核
C.細胞壁、細胞質、葉綠體
D.細胞核、細胞質、葉綠體
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【題目】如圖是米勒關于原始地球的模擬實驗裝置,根據下圖所示,填寫出該裝置的一些名稱,并回答下面的問題.
(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體.該裝置模擬了_____的條件和_____的成分.
(2)這個實驗通過進行火花放電模擬_____為其提供能量.
(3)米勒的實現說明:_____.
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【題目】兒童青少年心理健康的核心是心情愉快。日常生活中,當我們遇到一些不順心的事情時,要用恰當的方法來調節自己的情緒,圖1中的做法屬于轉移注意力的是
A. A B. B C. C D. D
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【題目】閱讀下列材料,分析回答有關問題.
材料一:圖中的兩只狐,一只是生活在北極的極地狐,一只是生活在非洲沙漠中的大耳狐.
材料二:科學工作者發現,過去20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2015年9月為413萬平方千米,創歷史最低點.這些都說明了一個現象﹣﹣地球在變暖.
(1)生活在北極的極地狐和非洲沙漠的大耳狐,它們耳朵的大小不同,如圖所示.這與它們生活地區的哪種非生物因素有關__.
A.水 B.溫度 C.空氣 D.陽光
(2)由兩種狐的頭部某些特征可以說明,生物的形態結構往往與__相適應.
(3)隨著北極溫度的變暖,試推測極地狐的耳將會變__(填“大”或“小”).
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【題目】隨著科技的不斷發展,人工心肺機被廣泛應用。它主要由“電動泵”“氧合器”“熱交換器”三部分構成。圖為人工心肺機救治病人示意圖,請據圖回答問題。
(1)圖中A為“電動泵”,相當于人的_______,推動血液循環。
(2)圖中B為“氧合器”,相當于人的___,人體營養補充液對血液供氧,排出二氧化碳,完成血液與外界氣體的交換。
(3)圖中C為“熱交換器”,用于提供熱量,調節_________。
(4)圖中營養補充液可以提供葡萄糖。人體調節血糖濃度的激素主要是____。
(5)圖中的“流回血液”應該是____(動脈血;靜脈血)。
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