分析 圖示為人體與外界環境之間的物質交換模式圖,圖中1是消化道,2是入球小動脈,3是腎小球,4是腎小囊,5是出球小動脈,6是腎小管,8肺泡;A是營養物質,B是食物殘渣,C是原尿,D是尿液,E是血液,G是二氧化碳,F是氧氣.
解答 解:(1)營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程叫做吸收;食物進入1消化道后被消化為人體可以吸收的營養物質A后,透過消化道壁進入了循環系統,這個過程是吸收.
(2)如果在正常情況下葡萄糖在血液中的濃度保持相對穩定.某人空腹時的血糖濃度經常高于正常范圍,最可能的原因是他體內的胰島素分泌不足.
(3)[8]中的氧氣來自于外界空氣,進入血液后,與紅細胞中的血紅蛋白結合,隨血液循環到達組織細胞處,因此,紅細胞具有運輸氧的功能;血液里的營養物質主要來自于食物,食物在消化道內被消化成可以吸收的營養物質,這些物質主要在小腸處被吸收進入血液. 呼吸作用消耗氧氣分解有機物,釋放能量,同時產生二氧化碳和水,因此在7組織細胞中,有機物在氧的參與下被分解,釋放出的能量主要用于進行人體各項生理活動及維持體溫.
(4)進出腎小球的兩條血管分別是血管2入球小動脈與血管5出球小動脈,入球小動脈和出球小動脈里流動的都是動脈血,由于腎小球的濾過作用.
故答案為:(1)吸收
(2)胰島素;
(3)血紅蛋白;各項生理活動及維持體溫;
(4)腎小球的濾過;
點評 正確識圖是做好該題的關鍵,識圖時要注意以循環系統為核心,和消化系統、泌尿系統、呼吸系統、皮膚等器官系統聯系起來.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉 | B. | 蛋白質 | C. | 脂肪 | D. | 水 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白酒的釀造主要應用霉菌、酵母菌 | |
B. | 制作豆醬、豆腐乳等食品離不開霉菌 | |
C. | 生活在豆類、瓜果類等植物根內部的根瘤菌能把氮氣轉化為氮肥 | |
D. | 制作酸奶與泡菜要用到乳酸菌 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脊髓、腦干屬于中樞神經系統 | |
B. | 神經系統調節機體活動的基本方式是反射 | |
C. | 位于腦干的呼吸中樞是維持生命活動必要的中樞 | |
D. | 在任何情況下,脊髓里的神經中樞都要受到大腦的控制 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com