【題目】盲人“閱讀盲文”是通過皮膚的觸摸來感受的.都參與盲人“讀”懂文章含義的神經(jīng)中樞是( )
A. 觸覺中樞和味覺中樞 B. 運(yùn)動(dòng)中樞和聽覺中樞
C. 觸覺中樞和語(yǔ)言中樞 D. 運(yùn)動(dòng)中樞和嗅覺中樞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】北歐人的鼻子比較高大,非洲人的鼻子平小,下列關(guān)于這種差異的意義解釋科學(xué)的一項(xiàng)是( )
A.北歐的污染嚴(yán)重,鼻子高大有利于空氣的清潔
B.北歐空氣干燥,鼻子高大有利于對(duì)空氣濕潤(rùn)
C.北歐的氣候寒冷,鼻子高大更有利于使空氣變得溫暖
D.只是人種的差異,沒有任何意義
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】席慕容在她的《貝殼》中寫道“在海邊撿起這一枚貝殼的時(shí)候,里面曾經(jīng)居住過的小小的柔軟的肉體早已死去,在陽(yáng)光、沙粒和海浪的淘洗之下,貝殼中生命所留下的痕跡已完全消失了。但是,為了這樣一個(gè)短暫和細(xì)小的生命,為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命,上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細(xì)、多么地一絲不茍啊!”這里描敘的貝殼是一種什么動(dòng)物( )
A.甲殼動(dòng)物 B.軟體動(dòng)物 C.節(jié)肢動(dòng)物 D.線形動(dòng)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】山東非法經(jīng)營(yíng)疫苗案引起全國(guó)人民的關(guān)注,并且使人們迫切想了解疫苗相關(guān)的知識(shí)。以下關(guān)于疫苗的說法,錯(cuò)誤的是( )
A.疫苗是用減毒或失活的病原體制成的生物制品
B.疫苗的作用是使人產(chǎn)生相應(yīng)病毒的抗體
C.計(jì)劃免疫是對(duì)所有健康的人定期注射疫苗進(jìn)行免疫
D.因公眾誤解疫苗,疫苗接種率下降,最終會(huì)導(dǎo)致傳染病發(fā)病率上升
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量,形象地設(shè)計(jì)成五級(jí)平衡膳食寶塔,如下表。下列分析不正確的是( )
在膳食寶塔中的位置 | 食物分類 | 每日攝取量(克) |
Ⅴ | 油脂類 | 小于25 |
Ⅳ | 豆類、奶類 | 100~150 |
Ⅲ | 魚、禽、肉、蛋類 | 125~200 |
Ⅱ | 果蔬類 | 400~750 |
Ⅰ | 谷物類 | 450~500 |
A.要合理膳食,日攝取量最多的食物是Ⅴ類食物
B.某人每天刷牙時(shí)牙齦易出血,他應(yīng)多攝取Ⅱ類食物
C.處在發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)適當(dāng)多攝取Ⅲ、Ⅳ類食物
D.Ⅰ類食物在人體內(nèi)消化的主要場(chǎng)所是小腸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將糖和酵母菌放入裝有溫開水的玻璃瓶中攪拌,把擠癟的小氣球套在瓶口,一段時(shí)間后,小氣球會(huì)脹大起來,對(duì)此現(xiàn)象合理的解釋是( )
A.酵母菌分解糖產(chǎn)生氧氣
B.酵母菌分解糖產(chǎn)生二氧化碳
C.酵母菌分解糖產(chǎn)生乳酸
D.酵母菌利用糖合成淀粉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在家指導(dǎo)媽媽“用鮮奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.制作酸奶需要密封,而制作葡萄酒不需要密封
B. 制作酸奶和葡萄酒都需要先通氣
C.制作酸奶的菌種屬于細(xì)菌,釀制葡萄酒的菌種屬于真菌
D.制作酸奶和釀制葡萄酒的菌種都屬于真菌
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