【題目】在手臂上看到的一條“青筋”，在這些“青筋”里流動的血是（ ）
A．動脈血 B．靜脈血 C．混合血 D．無法確定
【答案】B
【解析】
試題分析：人體內的血管有動脈血管、靜脈血管、毛細血管三種類型。其中動脈血管管壁厚，彈性最大，管腔較小，血流速度快，其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去；靜脈血管管壁較薄，彈性較小，管腔大，血流速度慢，其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去；毛細血管管壁最薄，只有一層上皮細胞構成，管腔最小，只允許紅細胞呈單行通過，血流速度極慢，數量最多，其功能為物質交換的場所。動脈一般埋藏在身體較深的部位，不易從體表中看到，靜脈有的埋藏較深，有的埋藏較淺，在體表容易看到，呈“青色”，俗稱“青筋”。因此在手臂上看到的一條“青筋”是靜脈，體靜脈里流靜脈血。所以在這些“青筋”里流動的血是靜脈血。
口算題天天練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面關于動植物關系的敘述，錯誤的是（ ）。
A．相互依存、相互制約 B．動物以植物為食，制約著植物界的發展
C．動物可以擴大植物的分布范圍 D．共同發展，促進自然界的物質循環
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面這段文字節選自魯迅先生的《從百草園．到三昧書屋》，閱讀后回答問題：
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴。
1．請列舉出文中所描述的生物名。_____________________________________。
2．請說明判斷依據。___________________________________________________。
3．在百草園中影響蟋蟀生存的因素有生物因素和 ，后者包括 。
4．蟋蟀要生存就不能離開草叢和土地，這說明生物必須依賴 而生存。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小孫同學家養了五條漂亮的金魚。在觀察金魚時，他注意到金魚的口在水中有節奏的張開、閉合，鰓蓋也一張一合的，這是怎么回事呢？請你幫小孫同學解釋，魚不停地用口吞水，再從鰓孔排水的意義是：
A．進行呼吸； B．排出廢物；
C．交換體內外的水分； D．攝取食物。
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【題目】（甲）小民同學發現池水有小白點在浮動，仔細觀察了很久；（乙）心想這是生物嗎；
（丙）于是取一滴池水，做成玻片標本，用顯微鏡觀察；（丁）原來是草履蟲。
（1）以上敘述，屬于問題是 。屬于實驗的是 。
（2）以科學方法解決問題時，第一步是（ ）
A．假設 B．推論 C．實驗 D．觀察
（3）科學家為證實自己所提出的假設，常以什么為重要的支持依據？（ ）
A．觀察 B．假設 C．實驗 D．推論
（4）科學定律的形成過程為（ ）
A．觀察→提出問題→假說→實驗→學說
B．觀察→提出問題→實驗→假說→學說
C．觀察→學說→假說→實驗→提出問題
D．學說→提出問題→觀察→實驗→假說
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【題目】下表是某同學“探究唾液對饅頭的消化”實驗記錄，請完成實驗記錄，并回答問題：
試管編號 | A | B |
加入物質 | 饅頭碎屑、2ml唾液充分攪拌 | 等量饅頭碎屑、2ml清水充分攪拌 |
溫度 | 37℃ | 37℃ |
時間 | 10分鐘 | 10分鐘 |
A、B中分別加入2滴碘液后的現象 | 不變藍 | ？ |
提示：淀粉遇碘變藍
①B試管中加入碘液后的現象是 。
②該同學設計B組實驗的目的是起 作用。
③本實驗中，除唾液外，溫度、時間等條件均相同，唾液是這個實驗的
（選擇字母填空） （A．反應物 B．變量）。
④淀粉屬于營養物質中的（選擇字母填空） 。
A．蛋白質 B．脂肪 C．糖類
⑤唾液中的 酶使淀粉發生了變化。
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