【題目】下列關于人體與外界氣體交換的敘述，錯誤的是：
A.在人體一次呼吸過程中，吸氣結束瞬間肺內氣壓等于外界大氣壓
B.人體呼出的氣體中含量最多的兩種成分依次是氮氣、二氧化碳
C.呼吸運動需要肋間肌和膈肌提供動力
D.人工呼吸依據的是呼吸運動原理
【答案】B
【解析】
肺與外界空氣間的氣體交換也叫肺的通氣。是通過呼吸運動完成的。吸氣時，肋間肌收縮，肋骨上體，胸骨向上向外移動，胸廓的左右徑和前后徑變大，這時膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑變大，這時肺內壓小于外界大氣壓，外界的氣體進入肺，完成吸氣動作；呼氣時正好相反。
A、吸氣結束的一瞬間肺內氣壓與大氣壓的氣壓差是0，表示肺內氣壓與大氣壓的值相等，既不吸氣也不呼氣，A正確。
B、如圖所示：
由圖可知人體呼出的氣體中含最多的兩種成分依次是氮氣、氧氣，B錯誤。
C、胸圍差指的是深吸氣結束時的胸圍的長度與深呼氣結束時的胸圍長度的差，胸圍差是胸廓向擴張和收縮造成的，C正確。
D、呼吸肌主要有肋間肌和膈肌，肋間肌的收縮和舒張引起胸廓前后經、左右徑的擴張和收縮，膈肌的收縮引起胸廓上下徑的擴張和收縮，D正確。
故選：B。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】微生物在自然界中分布廣泛，與人類關系十分密切。請根據下圖回答問題。
（1）微生物的營養方式多種多樣。其中A專門寄生在____內；E不含葉綠素，進行______生活，它在無氧條件下把葡萄糖分解成_____，同時釋放出較少的能量，供生命活動利用。
（2）微生物的生殖方式多種多樣B和D用_____ 繁殖，C采取_____方式增殖，E在環境適宜時進行______生殖。
（3）微生物的形態結構多種多樣。圖中的微生物中，由單個細胞構成的是_____和______，由多細胞構成的是_____和______，沒有細胞結構的是______（填字母）。
（4）_____遇不到不良環境可以形成休眠體芽孢；B的地上部分像一把展開的雨傘，叫_______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下表是四次測得小麥的發芽率，結果各不相同，你認為他測得的小麥種子的發芽率是（ ）
1 | 2 | 3 | 4 | |
發芽率 | 92% | 90% | 95% | 91% |
A. 92% B. 94% C. 95% D. 91%
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀資料并回答問題。
動畫短片《兔耳袋貍》講述了兔耳袋貍救助一只小鳥的感人故事。它們逃過蟒蛇的糾纏、豺狼的圍攻以及鱷魚的血盆大口。兔耳袋貍一直守護著這只小鳥，直到它翱翔在天空中。
兔耳袋貍是有袋類動物，幼仔通過母乳喂養長大，曾因皮毛稀有而遭到人類惡意捕殺，被列入瀕危物種。小鳥原型是信天翁，隨著海洋垃圾逐日增加，大量信天翁死于誤食塑料垃圾，也被列入瀕危物種。
（1）資料中的蟒蛇屬于_________動物；豺狼和兔耳袋貍都具有體表___________，___________、哺乳的特征，屬于哺乳動物。
（2）信天翁的身體呈___________，可以減少飛行時空氣的阻力；前肢變為________，使信天翁能振翅高飛或平穩滑翔；它的體溫不會隨著環境溫度的變化而改變，因此屬于_________動物。
（3）看到兔耳袋貍救助小鳥的感人情節時，觀眾流下感動的淚水。從反射類型看，這屬于_________反射。（選填“簡單”或“復雜”）
（4）造成兔耳袋貍和信天翁瀕危的原因是：___________________________________。
（5）物種一旦滅絕，便不可再生，自然界將失去許多寶貴的基因。為保護瀕危動物，作為中學生可以做的是：___________________________________（寫出一種做法）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】保護動物多樣性人們需要在遺傳物質、物種和_____三個層次上，制定保護戰略和采取保護措施．在各項保護措施中_____保護是保護動物多樣性最有效的措施，因為它既保護了野生動物又保護了動物賴以生存的棲息環境．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在對蜜蜂色覺的研究中，弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說法，他認為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色。這一步驟屬于實驗法研究的
A. 提出問題 B. 作出假設 C. 實施計劃 D. 得出結論
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