【題目】5月22日是國際生物多樣性日，今年的主題是“我們的生物多樣性，我們的食物我們的健康”。保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是______。
【答案】建立自然保護(hù)區(qū)
【解析】
保護(hù)生物多樣性的措施有：一是就地保護(hù)，二是遷地保護(hù)，三是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策，開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育。
生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理；建立自然保護(hù)區(qū)對于我國生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)，有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈（ ）
A. 不變 B. 積累
C. 消耗 D. 轉(zhuǎn)化成有用物質(zhì)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蘿卜儲(chǔ)存久了會(huì)空心，是因?yàn)轶w內(nèi)的有機(jī)物通過______作用被分解了，想一想你的家人是用什么辦法來儲(chǔ)存蘿卜的？_______、_______等。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用顯微鏡觀察裝片，在視野中央出現(xiàn)一污物，移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污物均不動(dòng)，說明污物可能在（ ）
A. 物鏡 B. 反光鏡 C. 裝片 D. 目鏡
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有機(jī)物在植物體的運(yùn)輸結(jié)構(gòu)和方向分別是（ ）
A. 導(dǎo)管、自下而上 B. 導(dǎo)管、自上而下 C. 篩管、自下而上 D. 篩管、自上而下
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】這五種動(dòng)物：蛔蟲，沙蠶，線蟲，蛭，鉤蟲，其中屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的有________________，屬于線形動(dòng)物的有________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】變黃的菜葉最后會(huì)從蔬菜植株上脫落，這說明
A. 蔬菜生活需要營養(yǎng)
B. 蔬菜能排出體內(nèi)的廢物
C. 蔬菜能對外刺激產(chǎn)生反映
D. 蔬菜能生長和繁殖
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于氣孔的說法中,不正確的是
A. 是植物蒸騰失水的“門戶” B. 是氣體交換的“窗口”
C. 是由一對半月形保衛(wèi)細(xì)胞組成 D. 氣孔縮小或閉合時(shí)，有利于植物進(jìn)行蒸騰作用
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