科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川省八年級上學期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下面是某興趣小組探究教室里是否有細菌和真菌的實驗方案，請你幫助設計完成。
材料用具：1號和2號裝有牛肉汁培養基的培養皿（已高溫滅菌）、透明膠帶、放大鏡
（1）提出問題：洗手前和吸收后手指上的細菌和真菌不一樣嗎？
（2）作出假設：_____________________________________________________________。
（3）制訂計劃并實施：
①1號培養皿的處理方法：_____________________________________________________。
2號培養皿不做處理，在實驗中起__________作用。②把兩個培養皿放在_____________的地方。
（4）觀察結果，得出結論：
①1號培養皿的現象：______________________。②2號培養皿的現象： ____________________。
③你的結論是__________________________________________________________________。
通過實驗可知，細菌和真菌適合于生活在_____________________________________環境中。
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科目：初中生物 來源：2015-2016四川仁壽縣中崗初級中學八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“頭上兩根感覺須，兩對翅膀三對足，身體分為頭胸腹，里頭是肉外上骨”描寫的是某種動物的特征，下列哪種動物具備這些特征（ ）
A．蜘蛛 B．蜜蜂 C．蜈蚣 D．蝦
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科目：初中生物 來源：2015-2016四川省簡陽市鎮金學區七年級下學期半期質量檢測生物試卷（解析版） 題型：填空題
人的生長發育，受損細胞的修復和更新，都離不開 ，同時 也能被分解，為人體的生命活動提供 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016四川省簡陽市鎮金學區七年級下學期半期質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各物質中，可以不用消化，直接被吸收的是（ ）
A．無機鹽 B．脂肪 C．淀粉 D．蛋白質
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科目：初中生物 來源：2015-2016四川省簡陽市鎮金學區七年級下學期半期質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。據圖下列有關分析正確的是（ ）
A．Y曲線表示脂肪的消化過程
B．D部位的消化液有膽汁、腸液、胰液
C．C中分泌的消化液含有鹽酸和脂肪酶
D．能夠蠕動的部位只有B、C、D
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科目：初中生物 來源：2015-2016四川省簡陽市鎮金學區八年級下學期半期質量檢測生物試卷（解析版） 題型：連線題
下圖是人體呼吸、消化、循環、泌尿系統的功能聯系示意圖，①～⑥表示生理過程或物質，請據圖回答下列問題：
（1）①②表示肺泡與血液之間的氣體交換，①所指的氣體名稱是 。
（2）③表示營養物質經消化系統消化后吸收進入循環系統。消化主要是通過多種 的作用，把大分子營養物質分解為小分子營養物質。
（3）經過④⑤的氣體交換后，血液由 。
（4）⑥是指人體通過泌尿系統把體內代謝廢物以及多余的水和無機鹽排出體外的過程，這一生理過程叫 。在泌尿系統中， 內的液體稱為原尿。
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科目：初中生物 來源：2015-2016四川省簡陽市鎮金學區八年級下學期半期質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，天平兩端托盤上放置兩個完全相同且裝有等量清水的密封裝置，將右邊枝條上的葉片去掉一半，然后把天平調節平衡，整個裝置放在陽光下照射一個小時，其結果是
A．光合作用量不等，天平向左邊傾斜
B．呼吸作用量不等，天平向左邊傾斜
C．蒸騰作用量不等，天平向右邊傾斜
D．兩邊作用幾乎相同，天平依然平衡
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科目：初中生物 來源：2015-2016四川廣元青川沙洲中學八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
達爾文自然選擇學說的基本思想是（ ）
A．適者生存，不適者被淘汰；
B．生物界普遍存在著遺傳和變異的現象；
C．自然界的生物要為爭奪食物和配偶而斗爭；
D．生物進化是自然選擇的結果。
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