【題目】科學探究的一般程序是（ ）
A．提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流
B．作出假設、提出問題、得出結(jié)論、制定計劃、實施計劃、表達和交流
C．制定計劃、實施計劃、提出問題、作出假設、得出結(jié)論、表達和交流
D．提出問題、得出結(jié)論、作出假設、制定計劃、實施計劃、表達和交流
奪冠金卷全能練考系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】實驗探究
蚯蚓是常見的一種動物。請根據(jù)所學知識回答下列問題并完成后面的探究活動。
⑴蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中，通過________和剛毛的配合使身體蠕動，晝伏夜出，以植物的________、__________和其他有機物為食。
探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢。
①提出的問題是：_____________ 。
②作出的假設是：__________________________。
③制定計劃：
取一條活的蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運動，并測量它在2min里蠕動的距離。將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運動，也測量它在2min里蠕動的距離。如此進行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運動的平均距離。對比結(jié)果，得出結(jié)論。
④實施計劃（按實驗計劃進行）
在觀察過程中，你如何保證蚯蚓能正常呼吸？
⑤得出結(jié)論：_________________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是甲、乙兩同學分別為其家長設計的一份午餐食譜，請分析并回答有關問題：
甲的設計：米飯、白菜、魚、肉、蘋果、豆奶；
乙的設計：米飯、玉米、魚、肉、面包
（1）分析誰的設計更合理？__________。理由是_______________________。
（2）乙同學的媽媽牙齦常出血，在食譜中應添加的食物是_________________。
（3）如果請你為你的父母設計一天的食譜，那么早、中、晚你安排的食品能量比例分別為_________________________。
（4）乙同學的爸爸是汽車司機，最近老是晚上看不清路，差一點出了車禍。請你分析說明這是什么原因：__________________________，飲食上應注意多吃__________________等食物（舉出兩種食物名稱）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】金魚的祖先是野生的鯽魚，現(xiàn)代的金魚與鯽魚之間有很多的差異，這說明生物具有（ ）
A．遺傳性 B．變異性 C．不穩(wěn)定性 D．適應性
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列動物的特征回答問題：
A.軟體動物B.腔腸動物C.甲殼動物D.昆蟲類E.鳥類F.哺乳動物G.魚類
（1）體溫恒定的有__________；
（2）用鰓呼吸，用鰭游泳的是___________；
（3）用肺呼吸并有氣囊輔助呼吸的是____________；
（4）消化管有口無肛門的是________；
（5）根據(jù)動物體內(nèi)有無，可將以上動物分成兩類，其中無脊椎動物有____________，脊椎動物有________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請閱讀以下資料，回答問題。
（1）這時在岸上活動的其他河貍，聽到擊水聲后，便紛紛回到水中躲藏起來。河貍的這種表現(xiàn)從獲得的途徑來看是________行為。
（2）壁虎在遇到敵害窮追不舍，難以逃脫時，能自行斷掉尾巴．這時斷下來的尾巴會在地面上扭曲跳動，使敵害分散注意，于是壁虎就趁機拖著半截殘尾逃跑了。壁虎的這種趁機逃跑的現(xiàn)象從功能來看屬于________行為。
（3）印度曾不止一次有發(fā)現(xiàn)狼孩的報道：被哺乳期失去幼崽的母狼叼走的人的嬰兒不僅沒有被吃掉，還被哺育。這屬于母狼的________行為。
（4）獅子是群居的哺乳動物，具有________行為。
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