【題目】胸廓的變化與呼吸的關系是( )
A. 胸廓擴大導致吸氣 B. 胸廓擴大導致呼氣
C. 吸氣導致胸廓擴大 D. 胸廓擴大與吸氣沒有關系
【答案】A
【解析】分析:
呼吸運動是由于呼吸肌舒縮而造成胸廓有規律的擴大與縮小相交替的運動 。包括吸氣和呼氣兩個過程 。
解答:
呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的,包括吸氣和呼氣兩個過程:吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之擴大,造成肺內氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進入肺內,形成主動的吸氣運動;呼氣時,膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結果胸廓縮小,肺也隨之回縮,造成肺內氣壓大于外界氣壓,肺內氣體排出肺,形成被動的呼氣運動;可見膈肌轉換時,胸腔容積增大,肺內氣壓減小,外界氣體進入肺,完成吸氣動作 。因此胸廓擴大導致吸氣,胸廓縮小導致呼氣 。
故選:A
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于顯性性狀和隱性性狀的描述,正確的是
A.生物體所表現出來的性狀都是顯性性狀
B.出現頻率高的性狀是顯性性狀,出現頻率低的性狀是隱性性狀
C.相對性狀存在顯性和隱性之分
D.隱性性狀只有在子二代中才能表現出來
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【題目】兩棲動物在生物圈中經歷了由盛到衰的過程(見下表),其自身的主要原因是
距今大概的年數 | 環境條件 | 發展情況 |
3.45~2.25億年 | 氣候溫暖潮濕,水域密布 | 種類多,繁盛 |
2.25億年至今 | 氣候干燥,水域減少 | 種類減少,衰退 |
A. 繁殖能力很差 B. 神經系統不夠發達
C. 產生了巨大變異 D. 生殖和幼體發育離不開水
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【題目】下列關于基因和性狀及其關系的描述中,錯誤的是
A.基因能控制生物體的性狀
B.基因是具有遺傳效應的DNA片段
C.生物體所有的性狀都是由一對基因控制的
D.顯性性狀不一定都是由一對顯性基因控制的
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【題目】人體內的血糖濃度一般是穩定的,約為0.1%。正常人(非糖尿病人)一次性攝入體內的糖類過多,體內的血糖濃度有可能達到或超過0.16﹪,會出現暫時的尿糖(尿液中含有葡萄糖)現象。由此說明( )
A. 腎小球病變,濾過作用發生障礙
B. 腎小囊內壁病變,濾過作用發生障礙
C. 腎小管病變,重吸收作用發生故障
D. 腎小管功能正常,重吸收能力有限
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【題目】有關青春期特征的敘述,哪項是不正確的( 。
A. 大腦興奮性比較強 B. 男女出現各自的第二性征
C. 性激素開始分泌 D. 標志著自己已經發育完全成熟
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【題目】下列有關“制作人口腔上皮細胞臨時裝片”實驗中操作正確的是
A. 制作口腔上皮細胞臨時裝片時,先在載玻片中央滴加清水
B. 用消毒的牙簽在自己的口腔內側壁上輕輕地刮幾下
C. 蓋蓋玻片時將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后迅速蓋上
D. 在蓋玻片的一側滴一滴碘酒,用吸水紙在另一側吸引,重復2~3次
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【題目】小剛是個愛動腦筋、愛思考的學生,課余時間喜歡做一些小實驗。在他學習完“生物的無性生殖”以后,便把兩個大馬鈴薯切成許多小塊進行種植。結果發現種植的馬鈴薯塊有的長了芽,有的沒長。他將馬鈴薯塊取出比較,驚訝地發現了馬鈴薯塊沒有發芽的原因。
(1)根據你學的知識,你認為他發現馬鈴薯塊沒有發芽的原因是: 。
A.死了 B.沒有帶芽眼 C.塊太小 D.沒有根
(2)為了驗證該原因是否成立,小剛又重新進行了實驗。
取兩個盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆,編號為甲、乙。將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干,分成兩組,將 種在甲花盆內,將 種在乙花盆內。將兩花盆放在相同的適宜條件下培養,一段時間后觀察。你認為他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是 。
(3)預計 花盆中的馬鈴薯塊莖會發育成幼苗,小剛設置甲、乙兩花盆的目的是 。
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【題目】請仔細閱讀下列材料,分析回答有關問題:
【材料1】湖南省疾病預防控制中心證實:2017年1月23日,湖南省岳陽市確診一例人感染H7N9流感病例;颊呷f某,女,岳陽市經開區人,37歲,有禽類接觸史。
【材料2】紅網岳陽站2月8日訊]岳陽市禽流感疫情防控再部署:要求各相關部門在轄區內要認真落實監管制度。活禽交易市場必須堅決執行“一天一清洗、一周一消毒”的常態防控措施;在主要路口設立臨時檢查點,嚴防疫源地活禽進入岳陽市;要集中優勢醫療資源,強化“早發現、早診斷、早用藥、早治療”等措施,加強對危重患者救治工作;大力向廣大市民宣傳防控禽流感常識,提高公眾自我保護意識和能力。
【材料3】禽流感可防可治可控不可怕!人感染H7N9禽流感可防可治,若有發熱及咳嗽癥狀,應戴口罩,盡快到縣級以上正規醫院發熱門診就診,做到早發現、早診斷、早治療。研究結果證實服用連花清瘟膠囊的甲流患者病毒核酸轉陰時間與達菲無差異,退熱及緩解咳嗽、頭痛、乏力、肌肉酸痛等癥狀優于達菲。連花清瘟膠囊的主要成分是金銀花、連翹、板藍根、麻黃、杏仁、生石膏、紅景天、魚腥草等。
(1)引起禽流感的病原體是沒有細胞結構的生物,它由____________________組成。
(2)材料1中的患者萬某是傳染病流行環節的___________________;給她吃的連花清瘟膠囊是中藥還是西藥?____________________________。
(3)材料2中有關控制傳染病措施中控制傳染源的是__________________________。
(4)分析上述材料,我們中學生平時預防H7N9禽流感應該怎樣做?(寫出2點措施)
①_________________________________________________________;
②_________________________________________________________。
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