【題目】四位同學在體育測試前,各準備了一些補充能量的食物。甲準備了一些糖,乙準備了一些牛肉干,丙準備了一些水果,丁準備了一些蛋糕。這四位同學誰準備的食物能更快地補充能量( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,出現了一種被命名為H7N9的新亞型禽流感病毒,使我國家禽養殖業受到較大影響,而且該病毒還能使人致病、致死,威脅公共衛生安全。請據此回答:
(1)H7N9型禽流感病毒在傳染病學中被稱為_____。
(2)為預防禽流感疫情的蔓延,將疫區周圍3公里的家禽全部撲殺,這屬于預防傳染病的哪種施?_____。
(3)目前H7N9型禽流感疫苗已研制成功,有效地控制了H7N9型禽流感的蔓延。現有一批H1N1型禽流感疫苗,能否用該疫苗來預防H7N9型禽流感呢?我們設計如下實驗
實驗步驟:
①取健康小白鼠若干只,平均分為甲、乙兩組
②甲組注射H1N1型禽流感疫苗,乙組注射等量的蒸餾水
③一段時間后,分別給兩組小白鼠注射等量的患H7N9型禽流感的活禽提取液,然后觀察兩組小白鼠的健康狀況。
該實驗的變量是:_____觀察實驗結果發現兩組小白鼠的患病情況沒有差別,則實驗結論是:_____。
(4)近年來由于人們濫用抗生素,出現了“超級細菌”(超耐藥性的細菌),為我們敲響了濫用抗生素的警鐘“超級細菌”的產生可以用達爾文的_____學說解釋。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組同學在培養皿內分別放入等量的紙巾,各放10粒豌豆種子在上面,在不同的條件下進行培養,結果如下表,據表回答問題:
培養皿(組別) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場所 | 陽光下 | 陽光下 | 黑暗中 | 陽光下 |
溫度(℃) | 23 | 23 | 23 | 5 |
紙巾干濕狀態 | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 潮濕 |
發芽率 | 95% | 0 | 95% | 0 |
(1)上表的實驗設計中共包含了______組對照實驗。
(2)甲和丙進行對照,探究的問題是:______。
(3)每個培養皿中放入10粒種子而不是1粒種子,其目的是______。
(4)根據甲、乙兩組的結果,得出的結論是:______。
(5)甲與丙均有未萌發的種子,可能的原因是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于染色體和基因在親子代間傳遞特點的敘述,錯誤的是
A. 子代體細胞核中的基因,一半來自父方,一半來自母方
B. 每一種生物細胞內染色體的形態和數目都是一定的
C. 人的卵細胞中含有23個基因,形態和大小各不相同
D. 生男生女是由精子中含有的性染色體的種類決定的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某實驗小組為了探究教室的空氣中是否有細菌存在,進行了如下實驗:
①準備甲、乙兩套裝有牛肉汁培養基的培養皿,其中將甲組進行高溫消毒。
②將兩套培養皿同時放在教室內,并將甲培養皿蓋打開,5~10分鐘后再蓋上,乙培養皿蓋不打開。
③將兩套培養皿同放在溫暖的地方培養。
④每天觀察一次兩套培養皿中所發生的變化,并記錄。
請根據以上實驗回答下列問題:
(1)在以上實驗中,將甲培養皿蓋打開,暴露在教室的空氣中,相當于細菌、真菌培養方法中的_____步驟。乙培養皿在實驗中起_____作用。
(2)牛肉汁在實驗中的作用:為細菌的生存提供水分、_______。
(3)請你預測這個小組的實驗現象:_____培養皿中有菌落形成。
(4)請指出實驗設計中不足之處___________________________。
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