【題目】“沒有動物,地球就是一個沒有活力的世界”。動物在生物圈中的作用包括( )
①是生物圈中的生產者 ②是食物鏈的組成成分
③幫助植物傳粉、傳播種子 ④能影響和改變環境
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
【答案】C
【解析】
動物在生物圈中的作用:
1、動物能促進生態系統的物質循環。
2、動物能夠幫助植物傳播果實和種子。
3、能影響和改變環境。
①植物能進行光合作用制造有機物,是生物圈中的生產者;而動物不能進行光合作用,直接或間接以植物為食,是生物圈中的消費者,不符合題意。
②食物鏈是生產者和消費者之間由于食物關系而構成的鏈條。生產者和消費者通過吃與被吃形成了食物鏈和食物網,而消費者主要是指各種動物。因此動物是食物鏈的組成成分,符合題意。
③自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中,形成相互適應、相互依存的關系。動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍,符合題意。
④動物能夠適應其生活的環境并能改變其生活的環境,符合題意。
故選C。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于病毒的敘述中,不正確的是( )
A.病毒一旦侵入人體,就會使人患病
B.病毒沒有細胞結構,不能獨立生活
C.病毒的個體很小,要用電子顯微鏡才能觀察到
D.病毒結構簡單,必須寄在其他生物的細胞內
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【題目】在“檢測不同環境中的細菌和真菌”實驗中,培養細菌和真菌的一般步驟和方法是:
(1)配制______(瓊脂+牛肉汁/土壤浸出液/牛奶)提供營養物質。
(2)______:將培養基中的細菌和真菌殺死,冷卻后使用。
(3)______:將少量細菌或真菌放在培養基上。
(4)______:恒溫箱或室內溫暖的地方。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作生態瓶:請選用以下材料中的部分材料,制作生態瓶,并加以分析。
備選材料與用具:白色不透明牛奶瓶、綠色透明瓶、無色透明瓶、消毒過的石英砂(完全不溶于水)、無農藥污染的河泥、清水、金魚藻、楊樹帶葉枝條、米蝦(植食性)、孔雀魚(雜食性)、壁虎等。
(1)若要制作一個能較長時間相對穩定的生態瓶,所采用的材料中應選用___為容器。
(2)在石英砂和河泥中,選用___,因為它不僅能提供礦物質,而且還具有細菌、真菌等微生物作為該生態系統的分解者。
(3)將清水注入瓶中時,一定要___(填“注滿”或“不注滿”),然后放入___和米蝦或孔雀魚。
(4)做好的生態瓶最好要擺放在___。
A.背陰的實驗臺上 B.向陽的窗臺上 C.家里的柜子中 D.自己的書桌里
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【題目】根據資料回答下列問題:
資料1:抗生素是一類能夠殺死細菌的物質,是當前治療人和動物細菌感染的常用藥物。使用抗生素時,致病菌和包括有益菌在內的多種細菌被一起殺死。
資料2:有些細菌具有抵抗抗生素的能力。如果濫用抗生素,會對細菌的抗藥性不斷選擇,從而催生能抵抗多種抗生素的“超級細菌”。
資料3:在自然界中,噬菌體是細菌的天然“敵人”,一種噬菌體只攻擊特定的細菌。科學家正在研發噬菌體藥物用于治療細菌感染。
(1)病毒性疾病能否用抗生素治療?______。
(2)遺傳物質的改變使細菌產生抗藥性,這是一種_____現象。
(3)噬菌體的外殼由_____組成,可以識別特定細菌,使得它的攻擊具有特異性。
(4)綜合以上資料,你認為減少“超級細菌”應該______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列實例與使用的生物技術的對應關系,不正確的是( )
A.石榴的壓條繁殖——組織培養技術
B.小羊多莉的出生——克隆技術
C.動物乳腺生物反應器——轉基因技術
D.血液透析儀——仿生技術
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學嘗試用鮮奶制作酸奶,下列操作正確的是( )
A.鮮奶加熱后直接進行“接種”
B.放在室內溫暖的地方進行發酵
C.制作酸奶不需要密封
D.制作酸奶用的菌種是醋酸桿菌
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