【題目】植物細胞與動物細胞都具有的結構是（ ）
A.液泡
B.葉綠體
C.細胞壁
D.線粒體
快樂小博士鞏固與提高系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是部分生物的生殖發育示意圖，請分析回答相關問題：
（1）桃、梨、蘋果等果樹常用圖A方法繁殖，為確保成活，在技術操作上應使______；圖A的生殖方式與圖中B、C、D相比，其優點是______。
（2）B和D都具有的發育特點是______。（填編號）
①發育的起點是受精卵 ②發育過程有蛹期 ③發育過程在水中進行
④幼體和成體有很大差異，屬于完全變態 ⑤屬于變態發育
（3）圖C中，將來發育成雛鳥的結構是______。（填編號和名稱）
（2）從B和C來看，卵生陸生動物的卵比較大，而且有硬的卵殼或卵膜，這有利于受精卵在______發育成新個體。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是呼吸系統的部分結構，請仔細觀察，回答下列問題。
（1）甲圖表示支氣管在肺內形成各級分支，并在支氣管最細的末端形成許多_____。
（2）乙圖表示肺泡外包繞著豐富的_____。
（3）丙圖表示肺泡和毛細血管的壁都很薄，只由_____層上皮細胞構成，所以，肺泡中的氧氣進入毛細血管，只需經過_____層細胞。
（4）（2）（3）小題中所述結構特點，適于_____與_____之間進行氣體交換。
（5）兩圖所示的氣體按照d方向離開肺泡時，丁圖中[3]_____應處于_____狀態。
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【題目】制作口腔上皮細胞裝片時，要先往載玻片中央滴一滴生理鹽水，其目的是（ ）
A.給口腔上皮細胞染色
B.保持細胞原形狀
C.使觀察事物象清晰
D.使細胞分散，不聚團
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【題目】云南野生動物之多堪稱全國之冠，有“動物王國”之稱。多種多樣的動物使云南變得更加神秘多彩。如圖是幾種生活中常見的動物，根據所學知識分析回答下列問題：
（1）圖中所示動物，按照體內有無脊柱分為兩類，A、C、D、E屬于_____動物，B、F屬于_____動物。（選填“脊椎”或“無脊椎”）
（2）A體內的_____可輔助肺呼吸。用來區別B的前后端的依據是_____。
（3）如圖動物中，體溫恒定的是A、_____（填字母）。
（4）E適應水中生活的呼吸和運動的器官分別是_____、_____。
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【題目】人體每時每刻都通過呼吸系統與外界進行氣體交換。在此過程中，顆粒性物質會隨著空氣進入呼吸道和肺。請根據所學知識回答下列問題。
（1）呼吸道不僅能保證氣體順暢通過，還能對吸入的空氣進行處理。如鼻腔前部生有鼻毛、鼻腔內表面黏膜可以_______，使到達肺部的氣體清潔和濕潤；黏膜中還分布著豐富的毛細血管，可以使吸入的空氣變得_______。
（2）吸氣時，肋間肌和膈肌_______，胸廓的容積擴大，肺內氣壓_______（選填“小于”或“大于”）大氣壓，外界氣體進入肺。
（3）圖1為支氣管與肺泡結構示意圖，圖2為肺泡的局部剖面圖。
①據圖可知，肺泡外包繞著毛細血管。從結構上分析，有利于肺泡與血液進行氣體交換的特點是，肺泡壁和毛細血管壁均_______。
②血液與肺泡進行氣體交換后，其發生的變化是：_______，然后通過_______流回左心房。
（4）塵肺是長期在粉塵比較多的場所工作的人容易患的一種職業病。由于長期吸入生產性粉塵（灰塵），并在肺泡處積存，引起肺部纖維化，肺泡彈性下降，導致_______（從以下選項中選擇字母填寫，多選）過程受阻，使呼吸困難逐漸加重。
a. 肺與外界的氣體交換 b. 氣體在血液中的運輸c. 肺泡與血液的氣體交換 d. 血液與組織細胞的氣體交換
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