分析 圖示中A表示消化系統,B表示呼吸系統,C表示泌尿系統,D是氧氣,E是二氧化碳.
解答 解:(1)食物中的淀粉,在人體的口腔內在唾液淀粉酶的作用下,初步消化為麥芽糖,在小腸內在被最終消化為葡萄糖.人體內的葡萄糖被小腸吸收進血液后,由肝靜脈匯入下腔靜脈,進入右心房.
(2)氧氣通過擴散作用進入毛細血管,然后進入肺靜脈,再進入左心房;
(3)人體的代謝終產物有二氧化碳、水、無機鹽、尿素等,它們排出體外屬于排泄.
(4)泌尿系統的主要器官是腎臟,是形成尿的主要器官,其結構和功能的基本單位是腎單位.當原尿流經腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,所以當尿液中出現葡萄糖,是腎小管的重吸收作用發生了病變.
故答案為:(1)小腸 葡萄糖
(2)氧 左心房
(3)排泄
(4)腎 腎小管
點評 本題考查的是血液循環途徑和氣體的交換與運輸的知識,解答本題的關鍵是掌握血液循環途徑和氣體的交換的知識.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞是所有生物體的結構和功能的單位 | |
B. | 不同的組織按照一定的次序結合在一起構成系統 | |
C. | 辣椒的辣味物質存在于辣椒細胞的液泡中 | |
D. | 細胞核中的每個DNA上有一個基因 |
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A. | 遺傳多樣性 | B. | 物種多樣性 | C. | 動植物多樣性 | D. | 生態系統多樣性 |
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A. | 低溫保存食品的原理是把食品中的細菌和真菌殺死 | |
B. | 當體內有炎癥時,血液中白細胞數目增多吞噬病菌,這屬于特異性免疫 | |
C. | 味道鮮美的蘑菇能進行光合作用,制造有機物 | |
D. | 與艾滋病患者的一般接觸(如握手、共同進食等)不會感染艾滋病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經調節的基本方式是反射,在人體調節中占主導地位 | |
B. | 激素的調節作用是通過內分泌腺分泌的激素完成的 | |
C. | 神經調節通過反射弧完成,神經調節可以控制激素調節 | |
D. | 每個反射弧都有特定的效應器,每種激素卻不存在專門的作用部位 |
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