蚊子的幼蟲孑孓生活在水中，它們的生活是否需要空氣呢？我們設計了一個探究實驗來研究這個問題．試回答下列問題．
（1）提出問題：孑孓的生活需要空氣嗎？
（2）作出假設：孑孓的生活需要空氣．
（3）實驗設計：
①取甲、乙兩個大小相同的燒杯，放入等量清水；
②如圖，取20只孑孓放入甲燒杯中，并用一細鐵絲網罩住，另取 20 只孑孓放入乙燒杯中；
③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環境中；
④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況；
⑤該對照實驗的變量是 ．其中甲燒杯起 作用．
（4）實驗結果：甲燒杯中的孑孓 ，乙燒杯中的孑孓 ．
（5）得出結論： ．
科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南省保山市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題
閱讀下面的資料．
如果說鳥類是人類升空飛行的啟蒙教師的話，那么昆蟲則是人類發展航空技術的最佳楷模．科學家從蜻蜓身上那引人注目的黑色“翅痣”得到啟示，從而結束了因飛機機翼震顫而導致的機毀人亡的歷史；科學家又在蒼蠅后翅的啟示下，成功地研制了一種體積小、質量輕的“振動陀螺儀”，代替了笨重的“慢行導航儀”．
仿生學從它誕生之日起就有強大的生命力，這是因為它有整個自然界作為知識源泉，有現代工程技術作為后盾．隨著科學技術的迅猛發展，仿生學的發展前景十分廣闊．用仿生技術制造出來的新儀器、新設備也日益增多．
（1）在飛機翼末端有一個加厚區，它的作用是 ，是仿照 （填動物名稱）的特點來制造的．
（2）像這樣模仿動物的形態、結構特點制造的產品還有很多，你能舉出幾個實例嗎？（不少于兩個例子）
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年新人教版七年級上期中生物試卷（6）（解析版） 題型：綜合題
如圖示草原生態系統，請分析回答：
（1）此生態系統中的生產者是 ，分解者是 、 ．
（2）生產者與消費者之間的關系主要是 的關系它們之間相互交叉形成了 ，從圖中可看出共有食物鏈 條，請寫出最長一條食物鏈： ．
（3）如果大量捕殺獵狐，那么鷹的數量在一定的時期會 ．
（4）蛇與鼠屬于 關系；兔與鼠屬于 關系；．
（5）生態系統具有一定的 能力．在一般情況下，生態系統中生物的數量和所占比例是 的，但這種自動調節能力是有 ，超過則會遭到破壞．
（6）如果這個生態系統被有毒物質污染了，有毒物質會通過食物鏈不斷積累，最后體內有毒物質最多的生物是 ．
（7） 是最大的生態系．該生態系統的能量最終來源是 ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年新人教版七年級上期中生物試卷（6）（解析版） 題型：選擇題
下列結構不屬于組織的是（ ）
A．洋蔥表皮 B．黃瓜果肉 C．番茄種子 D．辣椒葉表皮
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年新人教版七年級上期中生物試卷（6）（解析版） 題型：選擇題
在觀察人的口腔上皮細胞時，為了看清楚，應選用（ ）
A．小光圈、平面鏡 B．小光圈、凹面鏡
C．大光圈、平面鏡 D．大光圈、凹面鏡
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川省七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題
用顯微鏡觀察裝片時，如果光線較弱，應選擇 （填：大光圈或者小光圈）對準通光孔．顯微鏡的使用中有四個步驟，分別是：取鏡和安放、 、觀察、收鏡．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川省七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知．”這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活（ ）
A．溫度 B．空氣 C．水 D．光
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東威海榮成三十五中七年級上期中生物試卷（五四制）（解析版） 題型：選擇題
經過肺泡與血液之間的氣體交換，血液成分的變化是（ ）
A．二氧化碳下降，氧上升 B．二氧化碳下降，氧下降
C．二氧化碳上升，氧上升 D．二氧化碳上升，氧下降
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