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5.如圖是三種生物的形態結構示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.甲類生物不具有細胞結構
B.丙生物營寄生生活
C.乙和丙生物必須生活在有氧的環境中
D.三種生物的繁殖方式完全一樣

分析 (1)細菌和真菌的區別:

比較內容細菌真菌
個體大小單細胞單細胞類型,也有多細胞的類型
細胞結構細胞壁、細胞膜、細胞質、只有DNA集中的區域,沒有成形的細胞核細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核
營養方式異養異養
繁殖方式分裂生殖孢子生殖
(2)病毒的結構非常簡單,沒有細胞結構,僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成,不能獨立生活,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.一旦離開就會變成結晶體,病毒只能利用宿主活細胞內現成代謝系統合成自身的核酸和蛋白質成分,以核酸和蛋白質等元件的裝配實現其大量繁殖,因此病毒的繁殖又稱為自我復制
(3)圖中,甲是病毒,乙是細菌、丙是蘑菇.

解答 解:A、甲類生物是病毒,因此不具有細胞結構,正確;
B、丙生物是蘑菇營腐生生物而不是營寄生生活,錯誤;
C、乙細菌可以進行厭氧生活,丙生物必須生活在有氧的環境中,而不是乙和丙生物必須生活在有氧的環境中,錯誤;
D、甲的繁殖方式是自我復制,乙是分裂生殖,丙是孢子生殖,而不是三種生物的繁殖方式完全一樣,錯誤.
故選:A

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握細菌、真菌、病毒的結構、生活方式和繁殖方式特點.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖示人體內的三種血管,有防止血液倒流結構的是( 。
A.B.C.D.①②

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.蟬和蜈蚣都屬于節肢動物的主要依據是(  )
A.身體分為頭、胸、腹三部分
B.身體呈兩側對稱,運動器官發達
C.身體由許多體節組成,感覺器官發達
D.體表有外骨骼,身體、足和觸角都分節

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是觀察雞卵實驗的示意圖,請根據實驗步驟回答下列問題:
(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗卵殼對外力的承受能力,這說明該結構具有保護作用.
(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多氣孔,保證胚胎發育時能夠進行氣體交換.
(3)將雞蛋的鈍端向上,小心地將雞蛋的鈍端打破,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會發現該處有氣室.
(4)用剪刀將開口處的內殼膜剪破,將卵殼內的物質輕輕倒入培養皿中(如圖二所示)進行仔細觀察,可以發現卵黃系帶的牽引下懸浮于卵白中,卵黃的表面有一白色的小圓點,該結構就是胚盤.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線,請分析回答:
(1)曲線AB段表示吸氣時肺內氣壓的變化.
(2)曲線BC的變化中,胸廓的前后、左右、上下徑都縮小.
(3)本次呼吸中,吸氣結束的那一瞬間是坐標系中的B點,此時肺內氣壓與大氣壓的值相等.
(4)呼吸肌與AB段、BC段的關系:AB段呼吸肌收縮;BC段呼吸肌舒張.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.學習生物的特征后,同學們都興致勃勃地在校園里觀察生物,發現它們身上能體現出的生物特征以及校園生態系統的景象.
(1)(1)高大的銀杏樹葉金黃,簌簌飄落.體現生物特征:排出體內的廢物.
(2)石榴樹上掛上了紅彤彤的小燈籠--石榴,石榴的顏色、大小、形態各不相同.體現生物特征:遺傳和變異.
(3)草叢底下的鼠婦被碰到后,縮成了小球.體現生物特征:對外界的刺激做出反應.
(4)肥大的喜鵲在草坪上啄食草籽,也啄食吃草的小螞蚱.體現了生物特征:需要營養.
(5)一場雨后草叢里的小蘑菇迅速長大.體現生物特征:生長(和繁殖).
(6)還有一條重要的特征是什么呢?請寫出來:除病毒外,生物都是由細胞構成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.動物的身體結構總是與其功能相適應.根據這一生物學基本觀點,分析回答下列問題.
(1)魚能夠在水中生活,有兩點是至關重要的:一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害,二是能用鰓在水中呼吸.
(2)蝗蟲生活在陸地上,外骨骼是覆蓋在它身體表面的堅韌的外殼,有保護和支持內部柔軟器官、防止體內水分的散失的作用.
(3)家鴿在飛翔時,除了用肺呼吸外,還用氣囊輔助呼吸.附著在龍骨突上的胸肌發達,能牽動兩翼完成飛行動作.與鳥一樣會飛的無脊椎動物類群是昆蟲
(4)哺乳動物靠四肢支撐起身體,骨在肌肉牽引下圍繞著關節運動,使軀體能夠完成各種動作,從而具有發達的運動能力.如圖所示,關節由[f]關節面、[b]關節囊和[a]關節腔組成.關節腔內含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦.運動并不是僅靠運動系統來完成的,需要神經系統的調節控制,還需要消化、呼吸、循環等系統協調配合.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.女性在月經期應注意( 。
①避免著涼 
②保持心情舒暢,情緒穩定 
③每天要用清水清洗外陰部,使用的毛巾和盆要清潔 
④要有足夠的睡眠和休息 
⑤進行適當的運動,但要避免劇烈運動.
A.①②③B.②③④⑤C.①②③④⑤D.①②③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖是美國科學家米勒設計的模擬原始地球生命起源的實驗裝置示意圖,分析圖回答下列問題:

(1)A燒瓶內注入的氣體是原始大氣的成分,它與現在的大氣成分相比主要不含有氧氣.
(2)火花放電模擬的是原始地球上的閃電,這主要是為該實驗提供能量.
(3)連續火花放電后,從活塞處取樣,C燒瓶內的樣品中含有的有機物是氨基酸.
(4)通過實驗,米勒得出的結論是:在一定條件下,原始大氣中的各種成分是能(填寫“能”或“不能”)轉變為有機小分子.

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