科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖南省冷水江市九年級中考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：探究題
某同學在學習中非常重視理論聯系實踐，他根據圖一植物生理作用的示意圖，設計了用玉米幼苗作實驗材料的圖二實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內放一盛有某種液體的小燒杯
（1）如果圖一表示植物的呼吸作用，該同學想研究氣體②，那么應對圖二裝置做的處理是________________________________________________。
（2）若圖二小燒杯中是氫氧化鈉溶液，則要探究的是圖一中植物的光合作用所表示的_______箭頭（ 填序號），最好設計對照實驗，設計時，將類似于圖二的實驗裝置作何修改？_________________________________。若要探究圖一中的②有沒有水蒸氣，圖二該裝置需改變的是___________________。
（3）圖二培養液中，除了玉米苗所需的水分之外，還應加入一定種類和數量的_________。
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東新泰市心學校七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖甲是人體內分泌系統部分器官示意圖，圖乙中右側的男性是激素分泌異常患者。患者的病因是（ ）
A．①分泌的生長激素過多 B．②分泌的生長激素過多
C．③分泌的甲狀腺激素過多 D．④分泌的甲狀腺激素過多
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東新泰市心學校七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
飛機在起飛和降落時，由于氣壓變化大，乘務員有時要給乘客分發口香糖并要求他們完成咀嚼動作。這樣做的目的是為了（ ）
A．保護鼓膜 B．防止打瞌睡
C．幫助呼吸 D．保持口腔衛生
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省榮成市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題
在“探究水分對種子萌發的影響”時，A．B兩組同學分別進行了實驗設計，主要實驗設計如下圖所示：
（1）本實驗的變量是 ．
（2）你認為A．B兩組同學的設計是否科學？請簡要說明理由．
答：A組：_______________________
B組：__________________________
（3）除了上述的探究問題，就“影響種子萌發的外部條件”，你最想探究的問題是____________________________
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省榮成市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
植物生活需要量最多的無機鹽是
A．含氮、鐵、鉀的無機鹽 B．含氮、鋅、鉀的無機鹽
C．含氮、磷、鉀的無機鹽 D．含氮、鐵、磷的無機鹽
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省榮成市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
我們生活中常吃的豆腐和玉米糊營養物質主要分別來自
①種皮 ②胚芽 ③子葉 ④胚乳．
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省榮成市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
判斷某種病是不是傳染病的主要依據是
A．傳染性和流行性 B．傳染性和爆發性
C．爆發性和流行性 D．流行性和遺傳性
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科目：初中生物 來源：2015-2016遼寧盤錦市七年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
以下對人體消化和吸收的認識合理的是（ ）
A．胃可初步消化蛋白質、脂肪
B．腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質和脂肪
C．膽汁中不含消化酶，對食物消化不起作用的酶
D．小腸能吸收氨基酸、麥芽糖等物質，是吸收的主要場所
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