【題目】閱讀材料,回答下列問題:
2014年﹣﹣2016年間,世界各地多處發生重大地震,面對自然災害,不要畏懼,掌握一定的自護和急救知識可以減少人員傷亡。請你結合所學的生物學知識,解答抗震救災中對傷員的救援及處理過程中遇到的一些問題。
(1)地震發生后,不論是自救還是他救,都必須首先保證_____系統的暢通,只有該系統暢通,才能保證氧氣的供給。
(2)某傷員被救出時下肢噴射出鮮紅的血液,救援人員應立即在他失血血管的_____端用止血帶止血。大量失血后要輸_____血。
(3)若靜脈注射藥物,藥物到達患處一次要_____次經過心臟,_____次經過肺。
(4)被埋在廢墟中等待救援的人,可以通過飲用自己的尿液來補充體內的_____和無機鹽:必要時,還可食用少量螞蟻、蚯蚓等無毒食物,以補充體內_____。
(5)在傷者受橫梁磚塊所壓處,血液所輸送的_____氣和_____不能輸送給組織細胞,組織細胞所產生的_____等廢物不能運出體外,因而會造成組織壞死。
(6)地震救援中,要求所救出的傷員:閉上眼睛并在眼睛上蒙上紗布或毛巾,這是為了防治強光刺激損傷眼球的_____。
(7)救援過程中,被困者要盡量少說話,保持冷靜,不要亂喊亂叫,聽到有救援信號時再大聲呼救。這主要是為了降低_____作用,從而降低體內_____的分解,減少_____的散失,保持體能。
【答案】 呼吸 近心端 同型 2 1 水 能量(或營養物質) 氧 營養物質 二氧化碳 視網膜 呼吸 有機物 能量
【解析】
人體的生命活動需要能量,能量來源于體內有機物的氧化分解,這需要消化系統和呼吸系統為人體獲取營養物質和氧氣,同時還需要循環系統將這些物質運到身體各處。
(1)呼吸系統的主要功能是吸入氧氣、呼出二氧化碳,由呼吸道和肺組成,呼吸道是氣體進出肺的通道,因此為保證肺的通氣的順利進行,滿足人體對氧的需要,必需保證呼吸道(呼吸系統)的暢通。
(2)動脈是把心臟里的血液輸送到全身各處的血管,血流方向是離心的,因此下肢動脈正在出血,救援人員應在他下肢的近心端用止血帶止血。大量失血后要輸同型血。
(3)若靜脈注射藥物,手臂上的“青筋”內,這個“青筋”是靜脈血管,藥物隨著血液的流動達到患處的路線為:上肢靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→腮部動脈→腮部周圍的毛細血管。所以血液要經過2次心臟,1次經過肺才能到達患處。。
(4)人體的生命活動需要營養物質,營養物質包括糖類、蛋白質、脂肪、水、無機鹽和維生素等。因為尿液成分中主要有水和無機鹽,所以在被困時,萬不得已可以通過飲用自己的尿液來補充體內的水和無機鹽;必要時還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無毒食物,以保證體內能量(或營養物質)的供給,以維持最基本的生命需求來等待救援。
(5)人體內組織細胞所需要的氧氣和營養物質都要隨血液循環運輸來的,組織細胞產生的二氧化碳等廢物也是通過血液循環運走的;當身體某處被壓迫時,血液循環受阻,組織細胞需要的氧氣、營養物質運不來,產生的廢物排不出去,時間久了就會導致組織壞死。
(6)瞳孔能調節進入眼內的光量,看強光時瞳孔縮小,看弱光時瞳孔擴大,強光下瞳孔縮小,減少進入眼內的光量,以保護視網膜不受過強的刺激;弱光下瞳孔擴大,增加進入眼內的光量,使視網膜得到足夠光的刺激。長期埋在廢墟中的傷員,人處在黑暗環境中,瞳孔非常大;從廢墟中救出后,外界的光線很強,強光容易刺激損傷視網膜,甚至引起視網膜脫落。因此地震救援中,要求所救出的傷員:閉上眼睛并在眼睛上蒙上紗布或毛巾,這是為了防治強光刺激損傷眼球的視網膜。
(7)細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用。呼吸作用實質是分解有機物,釋放能量。呼吸作用主要是在細胞內線粒體上進行的。救援過程中,被困者要盡量少說話,保持平靜,這主要是為了降低呼吸作用,從而降低體內有機物的分解,保持體能。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水痘是由水痘帶狀皰疹病毒引起的兒童期常見急性呼吸道傳染病,臨床常規治療以A藥為主。為了研究B藥的輔助治療是否有效,研究人員進行了兒童水痘治療的臨床實驗,結果如下表:
組別 | 人數 | A藥 | B藥 | 治療療程 | 總有效率 |
1 | 46 | 相同劑量注射 | 服用 | 1周 | 97.83% |
2 | 46 | 相同劑量注射 | 不服用 | 1周 | 76.09% |
請回答以下問題
(1)感染水痘的兒童通常被隔離兩周,痊愈后再返校,這是為了控制_____。
(2)兒童注射水痘疫苗可以避免患病,這屬于_____(非特異性免疫/特異性免疫):接種的疫苗可刺激人體產生相應的_____。
(3)上述臨床研究中,第_____組起對照作用。該實驗中1、2組的人數相同,每位同學注射劑量也相同,這體現了對照實驗中的_____原則。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡是生物實驗中重要的觀察工具,下列關于顯微鏡的說法錯誤的是
A.調節粗準焦螺旋和細準焦螺旋都能使鏡筒上升或下降
B.當視野中光線較暗時,可利用直射太陽光作為光源來進行觀察
C.若要把視野中位于右上方的物像移到視野中央,應向右上方移動玻片標本
D.顯微鏡的放大倍數越大,視野中觀察到的細胞數量越少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等”是基本的交通規則。當綠燈亮起時,我們邁動雙腳快速穿過馬路,此反射活動的類型及參與的神經中樞分別是
A.條件反射 視覺中樞、語言中樞和運動中樞
B.條件反射 視覺中樞、語言中樞和觸覺中樞
C.非條件反射 視覺中樞、語言中樞和運動中樞
D.非條件反射 視覺中樞、語言中樞和觸覺中樞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】被子植物的一生,要經歷生長、發育、繁殖、衰老和死亡的過程。下列描述正確的是( )
A. 一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊,有的植物的花沒有雌蕊
B. 種子萌發必需的環境條件是陽光、適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣
C. 根生長最快的部位是成熟區
D. 種子的胚由胚珠發育而成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關神經細胞的敘述,正確的是( )
A. 神經系統結構和功能的基本單位是神經細胞,不是神經元
B. 神經細胞包括神經纖維和神經末梢兩部分
C. 神經末梢分布在全身各處
D. 神經細胞的細胞核位于神經纖維處
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下有關我國生物多樣性的描述,不正確的一項是()
A. 我國是生物種類最豐富的國家之一
B. 我國是基因多樣性最豐富的國家之一
C. 我國基因多樣性十分豐富,為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源
D. 袁隆平院士培育的高產雜交水稻是利用了我國生態系統的多樣性
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