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16.現將兩株無芒(麥芒)小麥作為親本進行雜交,收集種子種植下去,觀察子代是否有芒并統計數據,其結果如圖所示,請分析作答.
(1)小麥的有芒和無芒是一對相對性狀,根據圖中信息可知,無芒是顯性(填“顯性”或“隱性”)性狀.
(2)若顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,則親本無芒小麥的基因組成是Dd、Dd,子代中有芒小麥的基因組成是dd,無芒小麥的基因組成是DD或Dd.

分析 (1)生物體的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來.能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀,分別由A和a控制.通常用大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因.
(2)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現了親代沒有的性狀,新出現的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
(3)生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀.如人的能卷舌和不能卷舌.

解答 解:(1)小麥的有芒和無芒是同一性狀的不同表現形式,因此一對相對性狀,
   現將兩株無芒(麥芒)小麥作為親本進行雜交,圖中信息顯示后代有無芒和有芒兩種,因此無芒是顯性性狀,有芒是隱性性狀.
(2)若顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,則親本無芒小麥的基因組成是Dd、Dd,遺傳圖解如圖:
  從遺傳圖解看出,子代中有芒小麥的基因組成是dd,無芒小麥的基因組成是DD或Dd.
故答案為:(1)相對性狀;顯性;
(2)Dd、Dd;dd;DD或Dd.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握相對性狀、基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖中表示的是不同類型的血管,箭頭表示的是血液流動的方向,那么代表靜脈血管的是(  )
A.B.C.D.

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7.人體最大的消化腺是(  )
A.肝臟B.C.胰腺D.小腸

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4.如圖為人體消化系統組成示意圖,請根據圖回答問題.
(1)人體消化系統是由消化道和消化腺組成的,人體內最大的消化腺是[4]肝臟,它分泌的消化液膽汁雖不含消化酶,但能促進脂肪物質進行消化.
(2)蛋白質的初步消化是從[5]胃開始的.
(3)食物的消化和吸收主要是在[7]小腸進行的,它具有許多環形的皺襞,其上還有許多的絨毛及毛細血管.這大大增加了消化和吸收的表面積.
(4)只能吸收少量水、無機鹽和部分維生素的是[8]大腸.

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11.家族性多發性結腸息肉是一種顯性遺傳病,雙親中一個是基因組成為Ee的患者,另一個表現正常,那么,他們的子女發病的可能性是(  )
A.25%B.50%C.75%D.100%

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1.人類和現代類人猿的共同祖先是(  )
A.長臂猿B.森林古猿C.北京猿人D.黑猩猩

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.為了探究“饅頭在口腔中的變化”,某生物興趣小組進行了如下實驗,根據實驗內容,回答下列問題:
試管編號1號2號3號4號
饅頭碎屑碎屑碎屑饅頭塊
試劑2ml唾液3ml清水2ml唾液A
振蕩后保溫振蕩/37℃振蕩/37℃振蕩/100℃不振蕩/37℃
碘液2滴
結果不變藍變藍B變藍
(1)在探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭有消化作用”時,應選擇4號作為實驗組,并在4號試管的A處加入2ml唾液,與1號試管形成對照,此外3號管與1號管也形成了對照,其變量是牙齒的咀嚼、舌的攪拌.
(2)為探究“唾液淀粉酶的作用”應選用1號和2號作為一組對照實驗,但此組對照實驗中有一處錯誤,這個錯誤是2試管中加2ml清水.
(3)滴加碘液后,3號試管B的結果是滴碘液變藍,出現該結果的原因是溫度高,影響了酶的消化作用.

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5.下列有關人體神經系統的敘述,正確的是(  )
A.神經系統的基本單位是神經
B.神經系統調節生命活動的基本方式是反射
C.中樞神經系統由腦和 發出的神經組成
D.醉駕造成駕車人動作不協調的原因是酒精麻醉了人的大腦

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6.科學家用四只幼年小白鼠進行下列實驗:
實驗方法實驗結果
甲鼠不做任何處理正常生長發育

乙鼠
切除A器官①正常生長發育停滯
②智力減退,精神不振
③怕冷,水腫
丙鼠切除B器官生長停滯、智力接近正常、性器官不能發育
丁鼠切除C器官血糖濃度升高,出現糖尿
(1)甲鼠在實驗中是用來作對照的.
(2)乙鼠被切除了甲狀腺;丙鼠被切除了垂體;丁鼠被切除了胰島.
(3)切除乙鼠的A器官后,乙鼠表現出多種癥狀:
癥狀①表明,A器官的分泌物有促進生長發育的作用;
癥狀②表明,A器官的分泌物有提高神經系統的興奮性的作用;
癥狀③表明,A器官的分泌物有調節體溫的作用.

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