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精英家教網在一定的空間范圍內,
 
 
所形成的統一的整體叫做生態系統.生態系統的生物部分包括
 
 
 

(1)圖中①是
 
,②是
 
,③是
 
,④是
 
(填“生產者”“消費者”或“分解者”)
(2)a是
 
過程,b是
 
過程,c是
 
過程,d是
 
過程.(填“分解”“吸收”或“捕食”)
(3)若沒有圖中①,②、③會怎么樣?
(4)請寫出圖中的食物鏈.
分析:(1)生態系統就是在一定的地域內,生物與環境構成的統一的整體.生態系統是由非生物成部分和生物部分組成;非生物部分包括陽光、空氣、水等;生物部分包括生產者---植物,消費者---人和動物,分解者---腐生細菌、真菌.
(2)食物鏈表示的是生產者和消費者之間的食物聯系.
解答:解:生態系統就是在一定的地域內,生物與環境構成的統一的整體.生態系統包括生物部分和非生物部分,生物部分包括植物、動物、細菌、真菌等,植物是生產者,能進行光合作用制造有機物.動物是消費者,不能進行光合作用自己制造有機物,它們直接或間接以植物為食.動物植物死后的遺體遺物被分解者細菌、真菌分解成二氧化碳和水、無機鹽又被植物體利用.
(1)圖中①是植物,是生產者,②是動物,是消費者,③是動物,是消費者,④是細菌、真菌,是分解者.
(2)a是植物被蟲子吃,是捕食的過程,b是蟲子被鳥吃,是捕食的過程,c是植物、蟲子、鳥被細菌、真菌分解是分解的過程,d是細菌、真菌分解成二氧化碳和水、無機鹽又被植物體利用,是吸收的過程.
(3)生態系統的各種成分之間是相互聯系,相互依存的.生產者為動物的生存提供了食物,沒有生產者,其他生物也就失去了生存的基礎.如果沒有①生產者,②和③消費者就失去了食物的來源.生產者是生態系統中必不可少的成分.
(4)食物鏈的起點是生產者,終點是消費者,它們之間存有吃與被吃的關系,食物網是由許多條食物鏈交織在一起而形成的.圖中的食物鏈是:植物→蟲→鳥.
故答案為:生物;環境;生產者;消費者;分解者;
(1)生產者;消費者;消費者;分解者;
(2)捕食;捕食;分解;吸收;
(3)生態系統的各種成分之間是相互聯系,相互依存的.生產者為動物的生存提供了食物,沒有生產者,其他生物也就失去了生存的基礎.如果沒有①生產者,②和③消費者就失去了食物的來源;生產者是生態系統中必不可少的成分;
(4)植物→蟲→鳥.
點評:回答此題的關鍵是:一是明確生態系統的組成及各部分的作用;二是要明確食物鏈的概念:生產者與消費者之間這種吃與被吃的關系;三是要知道食物鏈的正確寫法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

生態系統是指在一定的空間范圍內,
生物
生物
環境
環境
所形成的統一的整體.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為某農田生態系統,請回答:
(1)在生態系統中,植物能通過
光合
光合
作用制造有機物.植物制造的有機物不僅供給自身,也是動物的食物來源,因此,植物是生態系統中的
生產者
生產者

(2)在圖中蟲、鳥不能自己制造有機物,它們直接或間接以為食,因為叫做
消費者
消費者

(3)細菌真菌可以將有機物分解為無機物,被稱為生態系統中的分解者的是
細菌
細菌
真菌
真菌

(4)該生態系統中蟲與樹的關系是
捕食
捕食

(5)鳥進行生命活動所需要的能量最終來自
太陽
太陽

(6)生態系統的組成成分除了生物部分外,還有
非生物
非生物
部分,如光、空氣、水等.
(7)請寫出該圖中的食物鏈
樹→蟲→鳥
樹→蟲→鳥

(8)在一定的空間范圍內,
生物
生物
 與
環境
環境
所形成的統一的整體叫生態系統.

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科目:初中生物 來源: 題型:

生活中我們通常會用到一些描述生物與生物、生物與環境之間關系的諺語或詩句,這些諺語或詩句同時也蘊含了一定的人生哲理,生物學中也涉及到一些重要概念.請利用所學生物學知識回答問題:
(1)在一定的空間范圍內,生物與
環境
環境
所形成的統一的整體叫做生態系統.
(2)“滄海桑田”是指
海洋
海洋
生態系統與農田生態系統之間的相互轉變,其寓意是世事變化很大.
(3)“風調雨順,五谷豐登”是在強調
水分
水分
是影響農作物生長的一個重要非生物因素.
(4)在生態系統中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做
食物鏈
食物鏈

(5)每個細胞群都是由形態相似、結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的,這樣的細胞群叫做
組織
組織

(6)整個身體只有一個細胞構成的生物稱為
單細胞
單細胞
生物.
(7)由不同的
組織
組織
按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構,叫做器官.
(8)大象和小草在結構層次上的區別就是大象比小草多了
系統
系統

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科目:初中生物 來源: 題型:

在一定的空間范圍內,
 
 
所形成的統一的整體叫做生態系統.
 
是最大的生態系統.在生態系統中,
 
 
沿著食物鏈和食物網流動,當人類排放的有毒物質進入生態系統,有毒物質就會通過
 
不斷積累,最終威脅到人類自身.

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同步練習冊答案
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