【題目】構成一個生態系統的是（ ）
A. 柳江里所有的魚 B. 整條柳江
C. 柳江的水 D. 柳江里所有的生物
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蚯蚓是人類的好朋友，如圖是在做“飼養和觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結構，請據圖回答:
(1)蚯蚓的身體由許多_______構成,這使它的軀體運動靈活.
(2)圖中1是蚯蚓的______端，2是蚯蚓的_______，3是蚯蚓的___________。
(3)用手指觸摸蚯蚓身體腹面處，會有粗糙不平的感覺,這是摸到蚯蚓的_______了,它具有_________的功能.
(4)在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是為保證蚯蚓能正常__________.
(5)實驗結束后，應該如何處理蚯蚓？答： _____________________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2017年5月7日，第十屆黃河口（東營）國際金標馬拉松大賽在市政府廣場鳴槍開賽．比賽中運動員奮力向前、汗流浹背、滿臉通紅（如圖）．上述現象體現了皮膚的哪些功能？（ �。�
①保護②排泄③調節體溫④感受外界刺激
A. ①②③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是綠色植物花的結構圖，識圖回答：
（1）結構③、④和⑤合稱為__________，結構⑥和⑦合稱為_________。
（2）與果實和種子的形成有直接關系的是__________和__________。
（3）①花柄起到_______和_______作用②花萼和花冠對花蕊有 _______作用③雄蕊的花藥中含有許多_______。④雌蕊的子房中含有一枚或數枚_______。⑤______和________與果實和種子的形成有關。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是蝗蟲的外部形態圖。據圖回答：
（1）它的身體分為[ ] 、[二] 胸部、[ ] 。
（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是 色，有利于蝗蟲的防御敵害和個體生存及種族延續。
（3）體表的外骨骼的作用是 和支持體內柔軟的器官。
（4）蝗蟲共有 對足，其中適于跳躍的是發達的[ ]后足。
（5）蝗蟲的翅共 對。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有關動物信息交流的說法，不正確的是
A. 許多的動物個體之間都能進行信息交流
B. 群體的信息交流有利于群體覓食、御敵和繁衍后代
C. 蝶蛾類的雄蟲分泌的性外激素可以吸引雌蟲前來交配
D. 動物的動作、聲音和氣味都可以起傳遞信息的作用
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