A. | 細胞分裂 | B. | 細胞生長 | C. | 細胞分化 | D. | 細胞變化 |
分析 (1)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程,細胞分裂使細胞數目增多.
(2)細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態、結構和功能發生變化的過程,細胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織,植物的保護組織、營養組織、分生組織和輸導組織.
(3)新分裂產生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環境中吸收營養物質,并且轉變成組成自身的物質,體積逐漸增大,這就是細胞的生長.
解答 解:細胞分化如圖所示:.
細胞分裂產生的新細胞起初在形態、結構方面相似,都具有分裂能力,在發育過程中這些細胞各自具有了不同的功能如保護、營養、輸導等功能,形態結構也發生了變化,即細胞分化從而形成了不同的細胞群,我們把形態結構功能相同的細胞群稱之為組織,如上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織.因此,細胞分化的結果是形成不的組織.所以,組織的形成主要是“細胞分化”的結果.
故選:C.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞分裂、細胞分化、細胞生長的概念和特點以及組織的形成是細胞分化的結果.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 苔蘚可以分解有毒物質 | |
B. | 葉大多是一層細胞,對有毒氣體敏感 | |
C. | 苔蘚是低等植物 | |
D. | 苔蘚一旦干燥便會死亡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產實踐中的“塔菊”嫁接、“組織培養”以及豌豆用種子繁殖均屬于無性生殖 | |
B. | 體循環的血流方向為左心室→主動脈→全身毛細血管→上下腔靜脈→右心房 | |
C. | 達爾文的“自然選擇”學說認為,生物可以通過遺傳、變異和進化,不斷適應環境 | |
D. | 中國雖然地大物博,但人類盲目地開發森林和草原導致沙塵暴頻繁在我國發生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養皿A中氣泡內的氣體是氧氣 | |
B. | 培養皿B中無氣泡產生是因為缺乏二氧化碳 | |
C. | 通過比較A、C培養皿中的現象,可知光合作用的場所是葉綠體 | |
D. | 通過比較A、B培養皿中的現象,可知光照是光合作用的必要條件 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用滴管在干凈的載玻片中央滴一滴清水 | |
B. | 用并排的兩個刀片沿葉片橫向迅速切割一次 | |
C. | 取最薄的一片展放在載玻片中央的水滴中,接著用顯微鏡觀察臨時切片 | |
D. | 用顯微鏡會觀察到部分葉肉細胞呈柱狀排列整齊,部分葉肉細胞排列疏松 |
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