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2.森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和草本植物,里面有許多鳥類棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥吃昆蟲,昆蟲吃植物的莖和葉,有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥.根據以上敘述同答:
(1)在該生態系統中,有機物的總量(生物數量)最多的是綠色植物.
(2)若某種自然原因導致該生態系統中鼠類大增,短時間內,該生態系統中狐和鷹的數量會隨之增加,而隨著上述兩種生物數量的增加和綠色植物數量的減少,鼠類的數量也會隨之減少.這表明生態系統具有一定的能力.所以,在一般情況下,生態系統中各種生物的種類和數量是相對穩定的,這種狀態就叫生態平衡.
(3)若要構成一個生態系統,圖中還缺少的成分是分解者和非生物成分.
(4)DDT是一種很難分解的有毒物質,如果DDT進入該生態系統,體內DDT含量最高的生物最可能是狐或鷹.

分析 一個完整的生態系統有兩部分組成:生物成分和非生物成分.生物成分包括生態系統中的全部生物,即包括生產者、消費者和分解者.非生物成分包括生態系統所有的非生物成分,即包括空氣、陽光、水分、土壤、溫度等.
食物鏈的數法是:從生產者開始,沿著箭頭走到最高消費者(也就是說再往后沒有箭頭了為止),逐條逐條的數,看有多少種走法(注意最高消費者不一定是一個).

解答 解:(1)生物成分包括生態系統中的全部生物,即包括生產者、消費者和分解者.綠色植物屬于生產者,其它生物都屬于消費者.在該生態系統中,有機物的總量(生物數量)最多的是綠色植物
(3)文中沒有提到生態系統中的另一個重要生物成分,屬于分解者.陽光、空氣、水等屬于非生物成分.
(4)雜食性的鳥不但以昆蟲為食,還以植物為食.食物鏈的數法是:從生產者開始,沿著箭頭走到最高消費者(也就是說再往后沒有箭頭了為止),逐條逐條的數,看有多少種走法(注意最高消費者不一定是一個).從圖中可以看出該題中的食物鏈有:1.綠色植物→吃草籽的鳥→鷹;2.綠色植物→鼠→鷹;3.綠色植物→雜食性鳥→鷹;4.綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹;還有1條:綠色植物→雜食性鳥→鷹,共5條.DDT是一種很難分解的有毒物質,如果DDT進入該生態系統,體內DDT含量最高的生物最可能是狐或鷹.

故答案為(1)綠色植物;
(3)分解者;非生物;
(4)鷹;

點評 掌握生態系統的組成及食物鏈的數法是關鍵

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.經常吃豬肝可以預防的疾病是(  )
A.夜盲癥和神經炎B.佝僂病和夜盲癥
C.皮膚粗糙和壞血病D.佝僂病和壞血病

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.中國釀酒歷史悠久.從禹時算起,酒在中華已有五六千余年的歷史,與中華文明的發展同步.我國古籍中有很多關于酒的記載,從《詩經》到《紅樓夢》,三千余年的文學和歷史著作中,幾乎都離不開酒.釀酒是酵母菌在發酵過程中將糖類分解為酒精與水和二氧化碳.一個酵母菌分裂形成二個菌體,叫做繁殖一代.酵母菌可以在適宜的境中快速繁殖.
(1)啤酒的釀制原理是先通入一段時間空氣進行有氧呼吸,以增加酵母菌的數量,然后再進行無氧呼吸獲得啤酒.(以上均填“有氧呼吸”或“無氧呼吸”)
(2)若發現釀酒過程中裝置內溫度有所上升,這是由于微生物呼吸產生的能量中一部分以熱能形式釋放的緣故.
(3)酒的風味主要取決于所采用的酵母菌株.某酒廠的菌株已使用了30多年,繁殖了3000余代,但酒的風味卻不減當年,其主要原因是生物都具有遺傳物質穩定的特性.
(4)當發酵一段時間以后,發酵罐內的溶液密度逐漸減小,其原因是發酵時糖被消耗,產生酒精和CO2,酒精溶液的密度比糖水低.
(5)如果在培養液中放入100個大腸桿菌,并給以優越的營養條件,需經7代即可繁殖到12800個菌體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.“關注健康,珍愛生命”,促進青少年健康成長是現代教育的重要內容.下列認識或做法正確的是(  )
A.去年發生的禽流感是由病毒H7N9引起的,所以H7N9流感病毒是傳染源
B.心腦血管疾病、糖尿病等“現代文明病”與不良的生活方式沒有關系
C.青少年應遠離煙、酒和毒品,它們會危害我們的健康
D.加強鍛煉,養成良好的衛生習慣是預防傳染病的重要措施,這屬于切斷傳播途徑

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.在有性生殖過程中,生物個體發育的起點都是(  )
A.卵細胞的成熟B.精子的成熟
C.受精卵D.種子或剛孵出的小蝌蚪

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.圖是光合作用示意圖,據圖回答
(1)從葉片的結構分析,圖中物質A,B是通過氣孔進出葉片的
(2)D代表的物質是有機物,它產生于葉肉細胞的葉綠體(填細胞結構)
(3)請你寫出光合作用的反應式
二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物(儲存能量)+氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.閱讀以下資料,回答問題:
資料一:紅嘴鷗被稱為昆明的“榮譽市民”,已連續多年從西伯利亞飛抵昆明過冬,為昆明增添了一道沒有的風景.
小白鼠活動的區域一般只限于隱蔽處,一旦進入空曠的地方就會設法尋找隱身處,表現出特殊的“尋墻行為”.將小白鼠放入迷宮中,小白鼠經過多次“走錯路”,終于找到出口,用大量小白鼠實驗發現:有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠卻要經過多次失敗后才能找到出口.
(1)從行為的發生(獲得途徑)來說,紅嘴鷗飛抵昆明過冬的遷徙行為和小白鼠的“尋墻”行為都屬于先天性行為.
(2)實驗表明小白鼠的學習能力存在個體差異,這是由遺傳物質決定的.
資料二:動物在生命世界中上演著精彩的表演,使我們的星球充滿了生機與活力,他們的行蹤幾乎處處可見,使人的筆下也留下了它們的身影:“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木唱黃鸝”、“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后,不知辛苦為誰甜”、“三月聞黃鸝、幼婦憫蠶饑”、“細雨魚兒出,微風燕子斜”…
(3)某同學將資料中的動物分為兩組,甲組:蜜蜂、家蠶;乙組:白鷺、黃鸝、魚、蛙、燕子,他的分類依據是,體內是否具有脊柱.
(4)蜜蜂和家蠶的發育方式都屬于完全變態.
(5)白鷺、黃鸝和燕子都屬于鳥類,請列舉出與其飛行生活相適應的形態結構特征答兩點.身體呈流線型,前肢變成翼.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.現在正是桃子成熟的季節,桃子可食用部分是由下列哪一項發育而來的(  )
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2.在學校運動會上,小明剛跑完1500m.只見他滿頭大汗,氣喘吁吁.下列關于他在呼氣時的敘述中,正確的是(  )
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C.肋間外肌收縮,肋骨下降,胸廓縮小
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同步練習冊答案
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