Question

如圖是一個(gè)同學(xué)繪制的人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖：
（1）如圖中繪制錯(cuò)誤的地方有______
（2）如果右圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)分析回答：
①能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[______]______．
②遺傳物質(zhì)DNA存在于[______]______中．
③西瓜中的“甜汁”主要來自圖中[______]______．
④如果右圖是植物葉肉細(xì)胞，在[6]______內(nèi)還有[4]______，是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．
（3）在制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，為了觀察清楚細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，常用______為細(xì)胞染色．

Answer 1

【答案】分析：做此題的關(guān)鍵是能夠正確識(shí)圖并掌握植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別，然后結(jié)合細(xì)胞各部分的功能作答．
解答：解：（1）人的口腔上皮細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，但沒有細(xì)胞壁、沒有液泡、沒有葉綠素，而圖中有細(xì)胞壁、液泡和葉綠素；
（2）植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)．
①細(xì)胞膜緊貼在細(xì)胞壁的內(nèi)面，能控制物質(zhì)進(jìn)出，讓對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)不能通過細(xì)胞膜出來，有害的物質(zhì)也不能進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞膜指圖中的2；
②細(xì)胞核一般位于細(xì)胞的中央，里面有遺傳物質(zhì)DNA，細(xì)胞核指圖中的5；
③我們用刀切西瓜時(shí)，流出來的汁液主要來自液泡中的細(xì)胞液，其內(nèi)含有大量的水分、糖類物質(zhì)及色素等；3為大液泡．
④細(xì)胞質(zhì)位于細(xì)胞膜和細(xì)胞核之間，內(nèi)有各種細(xì)胞器，如葉綠體、線粒體等，其中葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，線粒體是有氧呼吸的場(chǎng)所；細(xì)胞質(zhì)指圖中的6，葉綠體指圖中的4；
（3）在制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，為了觀察清楚細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，通常用碘液對(duì)細(xì)胞染色，其中染色最深的是細(xì)胞核．
故答案為；
（1）口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、沒有液泡、沒有葉綠素，而圖中有．
（2）①2細(xì)胞膜
②5細(xì)胞核
③3液泡
④細(xì)胞質(zhì)；葉綠體
（3）碘液
點(diǎn)評(píng)：本題是一道綜合性較強(qiáng)的題目，涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多，有植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別，細(xì)胞各部分的結(jié)構(gòu)和的功能，并聯(lián)系日常生活實(shí)際，考查學(xué)生的識(shí)圖作答能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?