【題目】生態農業是充分利用生態系統中各種生物達到物質的循環利用，種植-養殖-廢物利用。其中動物糞便、植物秸桿的無害化處理有
A.排入下水道 B.作垃圾填埋
C.用作沼氣原料或高溫堆肥 D.隨便排放
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為人體消化系統模式圖，請根據圖回答下列問題。
（1）消化道是食物的通道，而消化系統中不與食物接觸的消化結構有____、________、________、 __________。（填代號）。
（2）既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液來自于____、____（填代號）。
（3）5月20日是中國學生營養日，合理營養有助于青少年健康成長。
下列飲食習慣及解釋合理的是（________）。
A、每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質，其在圖中3處被初步消化
B、多吃高能量的麥當勞食品可促進身體快速發育
C、吃到發霉的花生不要緊，機體具有解毒和排毒能力
（4）小強上課時突然出現低血糖現象，吃了幾顆糖后癥狀緩解了。糖消化后的產物在________（填代號）處被吸收。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生態農業是農業可持續發展的必由之路，這是因為生態農業
A.浪費自然資源
B.沒有傳統農業有優勢
C.危害生態環境
D.可以最大限度地合理利用自然資源，改善農村生態環境
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在完成了《綠葉在光下制造有機物》的實驗探究后，恬恬同學選取了有白斑葉的牽牛花進一步探究。如圖所示，以下描述正確的是（ ）。
①在實驗中，將牽牛花放在黑暗處一晝夜的目的是消耗葉片中的淀粉
②將此裝置放在光下數小時后，將葉片放入盛有酒 精的燒杯中水浴加熱
③脫色漂洗后，向葉片滴加碘液，則變藍的是Ⅰ綠葉、Ⅱ葉綠色部分、Ⅲ綠葉
④該實驗可說明葉綠素是光合作用的場所，光是制造有機物不可缺少的條件
⑤該實驗可說明二氧化碳是光合作用的原料，淀粉是光合作的產物
A. ①③⑤ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ②④⑤
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示消化系統組成示意圖，請據圖回答問題．
（1）人體消化道包括消化管和消化腺兩部分，圖中屬于消化腺的有唾液腺、[________]肝臟和[________]胰腺（填圖中標號），肝臟分泌的________中沒有消化酶，起到促進脂肪分解的作用．
（2）圖中③所示的器官是________，圖中⑤所示的器官是________.
（3）我們吃的食物主要在[]________內被消化、吸收后隨血液循環運往全身各處.
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是心臟結構示意圖，請據圖回答下列問題．
（1）心臟是血液循環的動力器官，是一個主要由_____組織構成的中空的器官，其中壁最厚的是[]_____．
（2）心臟其實是由左右兩個“泵”同時工作的．當標號C、D收縮時，血液分別流向圖中的________（填血管名稱）和主動脈.．心臟有四個腔，血液流動時不會倒流，是由于心房與心室之間、心室與動脈之間有_________的存在．
（3）血液由左心室流入_____（填血管名稱），再流經全身動脈、毛細血管網、各級靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回A的過程是體循環，在此過程中，血液為組織細胞帶去_____和_____供細胞利用．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
