【題目】人吞咽時(shí),能防止食物進(jìn)入氣管的結(jié)構(gòu)是( )
A. 甲狀軟骨 B. 會(huì)厭軟骨 C. 氣管軟骨 D. 喉結(jié)
【答案】B
【解析】鼻吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會(huì)經(jīng)過(guò)咽,之后各走各路,空氣會(huì)進(jìn)入氣管,食物則會(huì)進(jìn)入食道(氣管位于食道的前面),這是由咽喉下方的會(huì)厭軟骨所決定的。當(dāng)我們吸氣時(shí),會(huì)厭軟骨靜止不動(dòng),讓空氣進(jìn)入氣管;當(dāng)我們吞咽時(shí),一方面軟顎會(huì)向后延伸,阻止食物進(jìn)入鼻腔;另一方面喉的上升,令會(huì)厭軟骨像門一樣,將氣管喉覆蓋,令食物進(jìn)入食道。由此可知,在吞咽那一刻,我們呼吸是暫停的。吞咽完畢,軟顎、喉會(huì)厭軟骨迅速恢復(fù)原位,于是呼吸可照常進(jìn)行。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】埃博拉病毒的出現(xiàn),又一次引起人們對(duì)病毒的關(guān)注,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 所有病毒都會(huì)使人患病 B. 病毒是靠分裂生殖
C. 病毒是單細(xì)胞生物 D. 病毒都是寄生的
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】急性腎炎患者的尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞和蛋白質(zhì),其病變部位可能發(fā)生在
A.腎小球 B.腎小囊 C.腎小管 D.集合管
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,操作步驟有:①部分遮光②滴加碘液③酒精脫色④取下紙片⑤照光⑥暗處理⑦顯色觀察。操作順序正確的
A. ①⑤⑥④③②⑦ B. ⑥①⑤④③②⑦ C. ⑥①⑤③②④⑦ D. ①⑤④⑥②③⑦
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在釀造和制作面包時(shí),酵母菌起的作用是()
A. 可把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳 B. 把葡萄糖轉(zhuǎn)化為乳酸
C. 使牛奶變成酸奶 D. 使果汁或糧食發(fā)酵,產(chǎn)生酒精
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列成語(yǔ)所描述的動(dòng)物行為中,屬于先天性行為的是( )
A. 鸚鵡學(xué)舌 B. 驚弓之鳥 C. 老馬識(shí)途 D. 金雞報(bào)曉
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人類呼吸作用不正確的敘述是( )
A. 吸入氧呼出二氧化碳 B. 可以維持體溫恒定
C. 推動(dòng)各種生命活動(dòng) D. 其意義在于為生命活動(dòng)提供動(dòng)力
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于藥物的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 可以改變身心機(jī)能及治療疾病
B. 都帶有一定的副作用
C. 處方藥必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師的處方才可購(gòu)買
D. 越貴的藥效果越好
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】外源基因可以直接導(dǎo)入動(dòng)植物體或它們的 _________內(nèi),并能在細(xì)胞中發(fā)揮作用。這種技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù),被導(dǎo)入外源基因的動(dòng)植物稱為_____________ 。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com