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【題目】生物多樣性的實(shí)質(zhì)(基礎(chǔ))是

A物種多樣性

B遺傳(基因)多樣性

C生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D適應(yīng)方式多樣性

【答案】B

【解析】

試題分析:生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;因此生物多樣性實(shí)質(zhì)上是指基因的多樣性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種瓜得瓜,種豆得豆說明自然界普遍存在著(

A生殖現(xiàn)象 B遺傳現(xiàn)象 C進(jìn)化現(xiàn)象 D變異現(xiàn)象

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】夏天我們發(fā)現(xiàn)存放在壁櫥里的衣物和鞋常常發(fā)霉,其原因是(

A、低溫、干燥 B、低溫、潮濕 C、高溫、風(fēng)干 D、溫暖、潮濕

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是(

A、合成有機(jī)物貯存能量 B、分解有機(jī)物釋放能量

C、分解有機(jī)物貯存能量 D、合成有機(jī)物釋放能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有一些自養(yǎng)型的微生物如:藍(lán)藻硫細(xì)菌等它們也象植物一樣,能把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,這些自養(yǎng)型的微生物在生物圈中充當(dāng)?shù)氖?/span>

A生產(chǎn)者 B消費(fèi)者 C分解者 D以上選項(xiàng)都不對

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】酸奶、面包制作過程中,利用的微生物分別是

A乳酸菌、酵母菌

B醋酸桿菌、酵母菌

C乳酸菌、霉菌

D醋酸桿菌、霉菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蜜蜂采蜜,從功能上判斷屬于動物的

A取食行為

B節(jié)律行為

C防御行為

D后天學(xué)習(xí)行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列能正確表示草原生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、蛇、鷹四種生物之間關(guān)系的食物鏈的是

A

B草←鼠←蛇←鷹

C陽光

D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】老鼠對人類有害并被列為“四害”之一,我們對它應(yīng)(

A.想盡辦法趕盡殺絕

B.設(shè)法控制其數(shù)量,減少危害

C.大力保護(hù)并減少其天敵的數(shù)量

D.順其自然不加控制

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同步練習(xí)冊答案
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