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16．植物體進行呼吸作用的部位是（　　）
A．只在葉中B．只在萌發的種子中
C．只在根系中D．在所有的活細胞中

分析 呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程．

解答 解：呼吸作用釋放的能量供生物體進行各項生命活動利用．呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動提供能量，所以只要是活的細胞都需要能量，就都要進行呼吸作用，故D符合題意．
故選：D．

點評 關鍵抓住呼吸作用是生物的共同特征，只要是活的細胞就能進行呼吸作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于動物特點的敘述，正確的是（　　）
A．烏賊、章魚的貝殼退化了，但還是軟體動物
B．大多數扁形動物寄生在人和動物體內，如華支睪吸蟲、血吸蟲、渦蟲等
C．既能生活在水中，又能生活在陸地上的動物是兩棲動物
D．蚯蚓身體由相似的環狀體節組成是節肢動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．“蛙滿塘，谷滿倉”，青蛙是“田園衛士”．稻田里的青蛙和害蟲之間的關系屬于（　　）
A．捕食關系B．寄生關系C．競爭關系D．合作關系

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．平時食用的花生油和玉米油，分別主要是由花生種子和玉米種子的哪個結構加工而成的（　　）
A．子葉、胚乳B．胚芽、胚根C．胚乳、子葉D．胚軸、胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數組合中，看到細胞數目最多的是（　　）
A．5×10B．10×40C．10×10D．15×40

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．金絲猴是我國“國家級保護動物”，為保護金絲猴，最為有效的措施是（　　）
A．制定法律，禁止人們狩獵和買賣
B．遷出原地，在動物園中保護
C．建立自然保護區
D．建立金絲猴的精子庫，以保護金絲猴的遺傳資源

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．如圖所示表示某生態系統中的食物鏈和食物網，請據圖回答問題：

（1）圖中的食物網由3條食物鏈組成
（2）請寫出最長的一條食物鏈草→鼠→蛇→貓頭鷹．
（3）食物鏈和食物網是通過各種生物之間的捕食與被捕食（或吃與被吃）關系形成的
（4）該食物網中的生產者是草，動物是該食物網中的消費者．
（5）若圖中貓頭鷹和蛇的數量大量減少，在短時間內草的數量會減少（填“增加”“減少”），從而影響生態平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列模式圖中，能正確表示骨骼肌附著骨的是（　　）
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列營養物質中能為人體提供能量的是（　　）
A．維生素B．無機鹽C．水D．葡萄糖

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同步練習冊答案
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