【題目】科學探究的一般流程如下圖所示,請將缺失環節補齊:提出問題→作出假設→____→____→_____→表達和交流。
【答案】制定計劃 實施計劃 得出結論
【解析】
科學探究的一般流程是:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。
探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的,發現問題后,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論。有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論。因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思。所以科學探究的一般流程是:提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達和交流。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在溫室大棚內種瓜果蔬菜,在正確灌溉和合理施肥的基礎上,要提高產量可以采取的措施有( )
①升高溫室的溫度 ②適當增加光照 ③向溫室內充加適量氧氣 ④向溫室內充入適量二氧化碳 ⑤適當降低夜間溫度
A.①②③B.①②④C.②③④D.②④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是
A.酸雨主要是由空氣中大量的二氧化硫和氮氧化物遇到雨水形成的
B.大量農藥的使用導致土壤被污染
C.臭氧層遭到破壞會導致皮膚癌患者數量的增加
D.溫室效應主要是由一氧化碳的排放量不斷增加引起的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生物分類的敘述,正確的是( )
A.屬是最基本的分類單位
B.分類單位越大,所包含的生物種類越少
C.綠色開花植物分類的重要依據是根、莖和果實
D.生物分類可了解生物間的親緣關系和進化關系
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【題目】人體攝入的營養物質是通過消化系統來完成,回答下列問題:
(1)我們食用的豆腐的主要成分是________,其消化和吸收的主要場所是_______。
(2)人體內最大的消化腺是_______,它所分泌的消化液的作用是_________。
(3)有一位小朋友經常吃鈣片,但還是得了佝僂病,分析其原因是他_______。
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【題目】判斷題
(1)少女露西的下肢骨粗壯,這是錯誤的觀點。(_____)
(2)輸卵管堵塞的婦女不能懷孕,是因為不能產生卵細胞。(_____)
(3)常食含鐵豐富的食物可以預防貧血癥,如動物的肝、肉、蛋等。(____)
(4)大腸只有消化功能,沒有吸收功能。(_____)
(5)咽是食物和氣體進入人體的共同通道。(_____)
(6)血液與肺泡之間進行的氣體交換,使動脈血轉變成靜脈血。(_____)
(7)神經元是神經系統結構和功能的基本單位。(_____)
(8)我們每天需要飲用適量的水,人一天的飲水量要多于排尿量。(_____)
(9)在人的神經系統中,腦與軀干、內臟之間的聯系通路是腦神經。(____)
(10)垂體能分泌多種激素,進而調節其他內分泌腺的活動。(____)
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