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地衣中的藻類通過光合作用為真菌提供有機物,真菌為藻類提供水和無機鹽.地衣中的藻類與真菌的關系是(  )
A、共生B、寄生C、競爭D、捕食
考點:生物和生物之間有密切的聯系
專題:
分析:(1)生物之間的關系包括:種內關系和種間關系.種內關系又分為種內互助和種內競爭;種間關系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式.
(2)細菌、真菌與動物或植物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,二者都要受到很大的影響,甚至不能生活而死亡,這種現象叫共生.
解答:解:地衣中的藻類含有葉綠體能通過光合作用制造有機物,為真菌提供有機物,真菌通過分解作用可以產生水、無機鹽和二氧化碳,能為藻類提供水、無機鹽,這種對雙雙彼此都有利的生活方式叫共生,因此地衣中的藻類和真菌屬于共生關系.
故選:A.
點評:解答此類題目的關鍵是理解掌握生物之間的相互關系.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

生物都是生活在一定的環境中的,其生活和分布會受到環境中各種生態因素的影響.在同學們熟悉的詩句“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”中,影響生物生活的主要非生物因素是( 。
A、水B、光C、空氣D、溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:

西藏野牛(圖1)休息時,體態與巖石相近;花螳螂(圖2)停歇在樹枝上,頭似花蕊,翅像花瓣.這充分體現了( 。
A、生物適應環境B、生物依賴環境C、環境影響生物D、生物影響環境

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列現象中,不屬于生物對環境影響的是( 。
A、蚯蚓可以疏松土壤B、荒漠中生活的仙人掌葉變成葉刺C、植物可防風固沙D、水葫蘆可吸收水中的汞、鎘、砷等

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2010年西南五省市大面積干旱,導致油菜顆粒無收,這說明生物的生存需要(  )
A、水B、陽光C、空氣D、無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

“大魚吃小魚”體現了生物之間的關系是( 。
A、寄生B、捕食C、合作D、競爭

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學家運用不同的研究方法揭開了自然的奧秘,設計對照實驗來獲得證據是常用的方法.下列研究不需要對照實驗的是(  )
A、孟德爾的豌豆雜交實驗B、普利斯特利的植物更新空氣實驗C、巴斯德的鵝頸瓶實驗D、班廷的切除狗胰腺實驗

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列有關“利用蘋果模擬探究皮膚是一道保護屏障”實驗的敘述正確的是(  )
A、皮膚具有阻擋病原體進入人體的作用B、75%的酒精具有一定的抑菌、消毒作用C、淋巴細胞能產生抗體消滅病原體D、皮膚是人體抵御疾病的第一道防線,屬特異性免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:

在“探究不同植被對空氣濕度的影響”實驗中,對照組是(  )
A、樹林B、草地C、裸地D、灌木叢

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