国产一区二区三区久久,色天天天天色,亚洲成人一区

精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

“大魚吃小魚”體現了生物之間的關系是（　　）

A、寄生

B、捕食

C、合作

D、競爭

考點：生物和生物之間有密切的聯系

專題：

分析：生物之間的關系包括：種內關系和種間關系．種內關系又分為種內互助（合作關系）和種內競爭；種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭等幾種方式．

解答：解：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米．”是大魚、小魚分別為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系，因此，“大魚吃小魚，小魚吃蝦米．”這句話揭示了動物之間存在捕食關系．
故選：B

點評：解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋．

練習冊系列答案

68所名校圖書小升初高分奪冠真卷系列答案

伴你成長周周練月月測系列答案

小升初金卷導練系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

蟬在炎熱夏天正午鳴叫得最厲害，而氣溫降低到24℃以下時，就停止鳴叫．這一現象說明影響蟬的生活習性的環境因素是（　　）

A、陽光

B、水

C、溫度

D、空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

毒箭蛙有鮮艷色體，枯葉蝶極像枯葉，這說明（　　）

A、生物能適應環境

B、生物會影響環境

C、生物不能適應環境

D、生物不會影響環境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

上述哪些現象說明生物影響環境？（　　）

A、②⑤⑥⑧

B、①③⑦⑧

C、①②④⑥

D、①②⑥⑧

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

地衣中的藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌為藻類提供水和無機鹽．地衣中的藻類與真菌的關系是（　　）

A、共生

B、寄生

C、競爭

D、捕食

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

“螳螂捕蟬，黃雀在后”可看成（　　）

A、一條食物鏈

B、動物之間的捕食關系

C、動物之間的競爭關系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

研究發現，工作狀態的電腦會產生一些電離輻射．一些同學沉溺于電腦網絡游戲，長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢？有人做了這樣一組實驗：將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組，每組8只．甲組置于未開機的電腦前，乙組置于開機電腦前；其他飼養條件相同．六十天后獲得實驗數據．對此實驗設置的變量最準確的描述是（　　）

A、大鼠的身體狀況

B、電腦是否開機

C、電腦游戲種類

D、是否有電腦輻射

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

觀察是科學探究的一種基本方法．下列各項活動中屬于觀察的是（　　）

A、上網搜索資料

B、用直尺測量腎蕨的高度

C、進行人口普查

D、用放大鏡看螞蟻的結構

查看答案和解析>>