【題目】水、溫度、時間可能是實驗變量．（判斷對錯）
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察根尖的結構圖，下列說法正確的是
A. 伸長區細胞能夠從周圍環境中吸收營養物質而無限制地長大
B. 分生區細胞通過分裂產生新細胞，新細胞染色體數目減半
C. 成熟區的表皮細胞一部分向外突出形成根毛，這是細胞分化的結果
D. 根尖細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體
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【題目】如圖所示，將柳樹放在不透光的裝置中（CO2表示二氧化碳），有關柳樹光合作用和呼吸作用的關系，說法正確的是（ ）
A. b值不會受到燈光光照強度的影響
B. 當a＝b時，柳樹沒有進行光合作用
C. 當a＞b時，柳樹光合作用強度大于呼吸作用
D. 若沒有燈，則a＞b
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【題目】參觀動物園時，如果幸運的話，你會看到孔雀開屏，從孔雀自身的角度考慮，你認為孔雀開屏的目的是（ ）
A.向人們展示它的美麗
B.向人求食
C.求偶
D.孵卵
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【題目】如圖代表某生態系統中一條食物鏈生物數量的相對關系，字母代表該食物鏈的生物。請回答：
（1）這條食物鏈是：_____。從構成生態系統組成成分的角度分析，圖還缺_____者和非生物部分。
（2）通過食物鏈和食物網，該生態系統進行著_____循環和能量流動。生態系統內的能量最終來自_____。
（3）若該生態系統被難以分解的有毒物質污染，則有毒物質積累最多的生物是[_____]．若某種原因造成C滅絕，則較長時間后，A和B也可能會瀕臨滅絕，說明生態系統的_____能力是有限的。
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【題目】如圖為某人的體細胞染色體排序圖，請據圖判斷，下列敘述中錯誤的是（ ）
A. 該體細胞內有23對染色體
B. 該體細胞內的染色體成對存在
C. 該體細胞內有1對性染色體
D. 該體細胞內的性染色體組成是XX
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【題目】如圖甲表示動物、植物的結構層次，其中數碼代表生理過程，字母代表各自不同的結構層次；乙表示動物、植物不同部位的組織或器官，請分析回答：
（1）圖甲中①所示的生理過程稱為______；此過程中______經過復制，平均分配到兩個子細胞中，因此使新細胞和親代細胞保持一致。
（2）圖乙中的b、d分別與甲圖中的______在結構層次上相對應（填序號）。
（3）圖乙中的a是______，它是由甲圖中的[_]______（生理過程）形成的。
（4）構成圖乙c的主要組織是______。
（5）蘿卜與人體的結構層次相比，蘿卜中沒有的結構層次是[]______。
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