（5分）下圖A-G分別是大雁、貓、青蛙、海馬、蚯蚓、蜥蜴、蝗蟲7種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答：
（1）若將以上動(dòng)物分為兩類，一類是A、B，一類是C、D、E、F、G，他分類的依據(jù)是 。
（2）七種動(dòng)物中生殖方式為體內(nèi)受精、卵生的動(dòng)物是 。
（3）若D、E、F同時(shí)學(xué)習(xí)走迷宮， （寫字母）學(xué)會(huì)正確走迷宮的時(shí)間最短。
（4）具有變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物是 （填字母）。
（5）A類動(dòng)物的生存受到嚴(yán)重威脅，主要原因是 和棲息地的急劇減少。
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科目：初中生物 來源：2016屆四川省自貢市富順縣童寺學(xué)區(qū)九年級(jí)第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下面關(guān)于人體血液的敘述中，錯(cuò)誤的是
A．血漿能夠運(yùn)載血細(xì)胞 B．紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能
C．白細(xì)胞能夠吞噬病菌 D．血友病患者血小板較多
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科目：初中生物 來源：2016屆四川樂山市區(qū)初畢業(yè)會(huì)考暨考適應(yīng)性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法中，正確的是（ ）
A.生態(tài)系統(tǒng)包括了生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者三部分
B.人類在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是生產(chǎn)者和消費(fèi)者
C.森林生態(tài)系統(tǒng)具有很強(qiáng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，即使遭到嚴(yán)重破壞，也能較快恢復(fù)平衡狀態(tài)
D.某廠長期排放有毒物質(zhì)進(jìn)入水體，在“藻類→水蚤→小魚→大魚”這條食物鏈中，有毒物質(zhì)積累最多的是大魚
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科目：初中生物 來源：2016屆山東省禹城市九年級(jí)下學(xué)期期末考試檢測卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示食物中的有機(jī)物在消化道內(nèi)的消化情況。據(jù)此推斷有機(jī)物乙是
A、淀粉 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．維生素
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科目：初中生物 來源：2016屆山東省禹城市九年級(jí)下學(xué)期期末考試檢測卷（解析版） 題型：選擇題
（2015濱州）下面關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)或功能的描述，請(qǐng)據(jù)圖找出錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．③是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心
B．乙由種皮和胚組成
C．丙屬于植物的營養(yǎng)組織
D．從結(jié)構(gòu)層次上看，由微觀到宏觀的排列順序?yàn)榧住?
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科目：初中生物 來源：2016屆山東省德州市寧津縣九年級(jí)第二次學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于社會(huì)行為的敘述，正確的是：
①野牛集體抵御狼群的襲擊屬于社會(huì)行為 ②老虎捕食野豬屬于社會(huì)行為 ③具有社會(huì)行為的動(dòng)物的群體內(nèi)部有一定的組織性 ④具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體內(nèi)部有明確的分工 ⑤具有社會(huì)行為的動(dòng)物體內(nèi)部都形成等級(jí)
A.①②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①③④
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科目：初中生物 來源：2016屆山東省德州市寧津縣九年級(jí)第二次學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要將圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙，載玻片移動(dòng)方向和視野內(nèi)的明暗變化是
A.左下方 變亮 B.左下方 變暗
C.右上方 變亮 D.右上方 變暗
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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：
裝置 | 種子所處的環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
甲 | 干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
乙 | 潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中 | 種子萌發(fā) |
丙 | 潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） | 種子不萌發(fā) |
丁 | 棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
（1）通過本實(shí)驗(yàn)可以看出， 是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用 裝置．
（2）若想探究“光照對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響”，你認(rèn)為該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？
（3）玉米幼苗移栽時(shí)，需要帶土坨，這樣做的目的是什么？ ．
（4）在掰玉米果穗時(shí)，常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是 ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市紅橋區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：連線題
將呼吸系統(tǒng)如圖1﹣6部分結(jié)構(gòu)名稱填寫出來，并與相應(yīng)的功能向連接起來
1 ；3 ；4 ；6 ．
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