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11.如圖為某樹葉的形態圖,圖中的①②③④分別代表不同的物質,箭頭表示物質進出的方向,請據圖回答:
(1)若此圖表示植物的光合作用,則①②③④分別代表二氧化碳、氧氣、水、有機物.
(2)若此圖表示植物的呼吸作用則①②分別代表氧氣、二氧化碳.
(3)若此圖代表植物的蒸騰作用則②代表水蒸氣.
(4)以上三種生理活動植物在白天進行的有三種.

分析 由我們所學的知識可以知道:植物的光合作用公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存著能量)+氧;呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量;植物的蒸騰作用是水以氣體的形式散失到空氣中的過程.圖示表示綠色植物的葉片進行某一項生理活動時的示意圖,隨著葉片所進行的生理活動的不同,①②③④所代表的物質也各不相同.

解答 解:(1)植物光合作用的原料是二氧化碳和水,水是在植物體內部通過導管運輸的,二氧化碳是通過氣孔進入植物體的;其產物為有機物和氧,其中有機物是通過篩管運輸的,氧是從氣孔散失到空氣中的.若此圖表示植物的光合作用,根據圖中箭頭的方向可以判斷①是二氧化碳;②是氧氣;③是水;④是有機物.
(2)綠色植物吸收氧氣,將有機物分解成二氧化碳和水,同時釋能量的過程叫做呼吸作用.植物呼吸作用的原料是有機物和氧,其中有機物是通過篩管運輸的,氧是從空氣中經過氣孔到植物體的,呼吸作用的產物為二氧化碳和水,二氧化碳經過氣孔散失到空氣中,由此可知①是氧氣,②是二氧化碳.
(3)植物進行蒸騰作用形成的蒸騰拉力,使得根吸收的水分和無機鹽向上運輸到葉,使植物體內的水分通過葉片上的氣孔散失到大氣中,故若圖形中表示的是植物的蒸騰作用,則③表示通過葉片氣孔散失的水蒸氣,葉片是植物蒸騰作用的主要器官.
(4)植物的光合作用受光照的影響,因此植物在白天進行三種生理活動,分別是光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,在夜晚進行呼吸作用和蒸騰作用.
故答案為:(1)二氧化碳;氧氣;水;有機物;
(2)氧氣;二氧化碳
(3)水蒸氣
(4)三

點評 光合作用、呼吸作用、蒸騰作用是綠色植物的重要的生命活動,是考試的重中之重,一定要理解掌握.

練習冊系列答案
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20.閱讀材料,分析并回答問題:
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(1)埃博拉出血熱與MERS的病原體都是病毒(填細菌、真菌或病毒).
(2)從傳染病流行的基本環節看.5月26日OZ723船班上的乘客屬于易感人群.
(3)從傳染病流行的預防措施看,在MERS防控期間,韓國動物園“隔離”駱駝的措施屬于控制傳染源.
(4)在埃博拉出血熱疫情發生后,多國開展疫苗研制工作,試圖通過接種疫苗的方式以增強人體的特異性免疫功能.研制出的埃博拉出血熱疫苗首先應在動物或志愿者中試驗,如果疫苗有效,則在試驗動物和志愿者的血淸中將會產生相應的抗體.

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A.B.C.D.

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