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下列各項(xiàng)中，能夠稱為食物鏈的是    (    )
A．山鷹→蛇→鼠→植物B．陽(yáng)光→草→兔→狐
C．植物→鼠→蛇→山鷹D．田鼠→蛇→山鷹
C

試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈，食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物，食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…，食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者、箭頭指向捕食者，所以只有C屬于食物鏈。
點(diǎn)評(píng)：此題考查了食物鏈的正確表示方法，雖然是基礎(chǔ)性的試題，但容易出錯(cuò)，要掌握食物鏈的正確寫(xiě)法。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

在生態(tài)平衡狀態(tài)中，生物有生有死，有遷進(jìn)遷出，每個(gè)物種的數(shù)量常處在一個(gè)動(dòng)態(tài)變化之中。（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）這個(gè)食物網(wǎng)中有      條食物鏈，屬于生產(chǎn)者的是      。
（2）鷹和蛇是        關(guān)系，又是          關(guān)系。
（3）如果蛇突然減少，蛙的數(shù)目將會(huì)               。
（4）此圖說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的         和        就是沿著這個(gè)渠道進(jìn)行的。
（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)含量最多的生物是        。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(3分)下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為：                  。
(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。如果由于人類大量捕獵狐貍，野兔和鼠的數(shù)量會(huì)        。
(3)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是         。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是                   （    ）
A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B．荒漠生態(tài)系統(tǒng)
C．海洋生態(tài)系統(tǒng)D．森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的綠色植物利用太陽(yáng)的光能，制造__________，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲(chóng)和鳥(niǎo)，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的　　　　者。
（2）圖中的蟲(chóng)和鳥(niǎo)是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________，它們不僅能幫助植物傳  粉和傳播種子，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)。
（3）圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的      ，動(dòng)植物的遺體被它們分解后產(chǎn)生的_________________又能夠被植物重新利用。
（4）綜上所述，生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間是_____________      的關(guān)系。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

（3分）在一般情況下生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的_________和所占的__________是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________能力，但這種能力是有一定的限度的。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

草、兔、狐、狼四類生物可構(gòu)成一個(gè)簡(jiǎn)單的食物網(wǎng)，試?yán)L出這一食物網(wǎng)，并回答問(wèn)題：
（1）繪出食物網(wǎng)：
（2）兔是影響草生活的       因素，水分、溫度則是影響兔生活的       因素。
（3）草的顏色一般為綠色，有利于吸收太陽(yáng)光，兔的體色一般與棲息環(huán)境一致，有利于躲避敵害，這些現(xiàn)象說(shuō)明生物能       一定的環(huán)境。草場(chǎng)具有防風(fēng)固沙的作用，兔子數(shù)量激增又會(huì)破壞草場(chǎng)，這又說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境又有       
（4）在人繪出的食物網(wǎng)中，兔與草是       關(guān)系，狼與狐是       關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生物防治的方案不可行的是
A．雞防治菜青蟲(chóng)B．灰喜鵲防治松毛蟲(chóng)
C．七星瓢蟲(chóng)防治棉蚜蟲(chóng)D．啄木鳥(niǎo)防治林業(yè)害蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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