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下列生物防治的方案不可行的是
A.雞防治菜青蟲B.灰喜鵲防治松毛蟲
C.七星瓢蟲防治棉蚜蟲D.啄木鳥防治林業害蟲
A

試題分析:生物防治指的是利用農林害蟲的天敵對付農林害蟲的方法,雞防治菜青蟲,該方案是不可行的,因為雞是雜食性動物,既吃菜青蟲,也吃青菜。
點評:此題為基礎題,解答此題的關鍵是知道雞屬于雜食性動物。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各項中,能夠稱為食物鏈的是    (    )
A.山鷹→蛇→鼠→植物B.陽光→草→兔→狐
C.植物→鼠→蛇→山鷹D.田鼠→蛇→山鷹

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。”“水稻”和“青蛙”在農田生態系統中所辦演什么角色:
A.生產者、生產者B.消費者、生產者
C.生產者、分解者D.生產者、消費者

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在我市的潭江河里有多種多樣的生物,其中屬于生產者的是     (     )
A.鯽魚B.浮游動物C.水藻D.淤泥

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列食物鏈中,正確的是(  )
A.草→兔子→狐貍→狼B.植物遺體→真菌→動物
C.貓頭鷹→老虎→種子D.青蛙→蛇→鼠→貓頭鷹

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)下圖表示我國南方的一種新型的“桑——蠶——氣——魚”農業模式,該模式將蠶沙(蠶糞)、人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池發酵制成沼氣,用沼渣喂魚及為桑樹施肥,獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收。請分析回答:

(1)在生態系統中,食物鏈由生產者與____者之間通過____的關系形成。“桑→蠶→氣→魚”是不是一條食物鏈?______。
(2)上圖中的生產者是________,它通過______作用固定光能,合成有機物;而腐生的微生物扮演著____________角色,它對生態系統的________________起著重要作用。
(3)該模式中沼氣池的建立和使用,可以大大提高         的利用效率。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

有毒物質會沿著食物鏈和食物網流動、傳遞。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各種生態系統中,屬于森林生態系統的是                          (   )
A.西雙版納熱帶雨林 B.太湖
C.呼倫貝爾草原 D.騰格里沙漠

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蚯蚓是腐食性動物,能將生態系統中的有機物變成無機物,供給綠色植物再利用。蚯蚓在生態系統中屬于]
A.生產者B.消費者C.分解者D.非生物因素

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同步練習冊答案
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