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【題目】下列有關性狀的概念,敘述正確的是(  )

A. 生物的性狀都是肉眼可觀察到的特征

B. 生物體所表現出來的性狀都是顯性性狀

C. 男女性別也屬于人的性狀,由性染色體決定,與基因無關

D. 生物性狀的變異是普遍存在的,引起變異的原因首先決定于遺傳物質的不同

【答案】D

【解析】

生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀

生物的性狀并不都是肉眼可觀察到的特征,如生理特征,A錯誤;生物體所表現出來的性狀有顯性性狀也有隱性性狀而不是都是顯性性狀,B錯誤;男女性別也屬于人的性狀,由性染色體決定,但是也與基因有關,C錯誤;生物性狀的變異是普遍存在的,引起變異的原因首先決定于遺傳物質的不同,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】病毒是引發傳染病的主要病原體。根據病毒寄主的不同,可以將病毒分為三類:_____________病毒、_____________病毒、_____________病毒;病毒沒有_______________結構;只有寄生在___________________中才能生存。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關的敘述正確的是(  )

A. 血紅蛋白是一種可以被堿性染料染成深色的物質

B. 紅細胞中血紅蛋白的含量是鑒別貧血的唯一標準

C. 血紅蛋白與氧容易結合,不易分離

D. 一氧化碳與氧結合力強,而且不易分離

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了提高成活率,園林工人給移栽后較大的樹“掛吊針”,補充水分和無機鹽。吊針應插入莖的(  )

A. 韌皮部 B. 形成層 C. 機械組織 D. 導管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于“綠葉在光下制造有機物”的實驗,其操作和目的對應正確的是(  )

A. 把植株放到黑暗處一晝夜﹣﹣使植株制造淀粉

B. 用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來﹣防止水分丟失

C. 把葉片放入盛有酒精的小燒杯中﹣﹣使葉綠素溶解

D. 向葉片滴加碘液﹣﹣觀察葉細胞的細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題:

人們經常聽到這樣的說法“這種食物好,容易消化;那種東西難消化”。食物為什么會有“好消化”或者“難消化”的差別呢?

有效的消化取決于兩個條件:一是有充足的消化酶及膽汁;二是消化酶與所能消化的食物充分接觸。

淀粉需要在淀粉酶作用下被分解才能被消化吸收。纖維素不能被淀粉酶分解,人類沒有相應的酶,所以它們不能被消化吸收,會原封不動地經過小腸進入大腸。

脂肪需要脂肪酶才能被分解吸收。但是脂肪不溶于水,好在有膽汁把脂肪變成小顆粒,脂肪和酶的接觸面積大大增加,更容易被消化。

有的食物成分之間能夠發生反應生成沉淀,影響消化,最有名的就是“柿子不能與螃蟹同吃”。這其實是因為柿子中含大量單寧,與螃蟹中的蛋白質反應生成不溶物,這種不溶物能夠抵御胃腸內蛋白酶的進攻,導致無法消化。

在我們的腸道中有很多微生物可以幫助我們分解食物。它們就是通常所說的“益生菌”。這個家族中的主要成員有乳酸菌、雙歧桿菌、酵母菌等。由它們組成的“復合活性益生菌”,是一個充滿戰斗力的集體。

當然,有很多“減肥食品”實際上正在刻意地追求“難消化”。這些食物吃進去,滿足了“食欲”和“胃口”,但很難被消化吸收,從而避免增重。

(1)螃蟹和柿子的“恩怨”,提示我們柿子不宜與富含______的食物同食。

(2)為避免對胃產生刺激,制藥廠常把一些藥物封裝在用淀粉制成的膠囊中給人服用。這是利用了胃液中不含______,不能消化淀粉,藥物能夠順利到達______被吸收的原理。

(3)雙歧桿菌和酵母菌都屬于益生菌。與酵母菌不同,雙歧桿菌是______生物(填“原核”或“真核”)。在服用抗生素類藥物期間,______(適宜\不適宜)食用含益生菌的食品。

(4)目前研究比較充分的“減肥食品”是富含纖維素的食物。因為人體沒有______酶,所以纖維素難以被消化。

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【題目】初二學完生物學知識后,我們加深了對自身的了解增長了知識。下列敘述錯誤的是(  )

A. 正常的男性和女性,體細胞中都只有一對性染色體

B. 如果長期服用非處方藥,必須得到醫生的指導

C. 靜脈注射毒品、不安全性行了為、禮節性擁抱都會使人感染艾滋病

D. 吸煙、酗酒、吸毒、染上網癮等都是不良生活習慣,對人體健康有害

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請回答蜜蜂群體生活中的一些問題。

(1)蜜蜂蜂群內有蜂王、工蜂、雄蜂3種蜂,它們分工明確,相依為命,這體現出蜜蜂的________行為。

(2)工蜂經常采食花蜜,它們的運動方式主要是________,從行為獲得的途徑來看這是________行為,這種行為是受體內的_________所控制的。

(3)當遇到敵害時,工蜂會群起護巢,與敵人戰斗,從功能上看這是_________行為。

(4)動物復雜多樣的行為,使動物能更好地適應環境的變化,提高了動物存活和_________的機會。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】條件反射和非條件反射的區別

反射種類

形成

刺激

神經聯系

反射弧的神經中樞部位

適應范圍

非條件反射

________

直接具體

永久

多在低級中樞部位

固定不變

的環境

條件反射

________

間接信號

暫時的

主要是大腦皮層

多變的環境

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同步練習冊答案
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