【題目】在溫室大棚里把種植和養(yǎng)殖起來結(jié)合，可實現(xiàn)優(yōu)勢互補。下列對這種生態(tài)模式的敘述，錯誤的是（ ）
A.養(yǎng)殖為種植提供有機肥料B.種植為養(yǎng)殖提供豐富的氧氣
C.養(yǎng)殖為種植提供二氧化碳D.養(yǎng)殖為種植提供氧氣
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【題目】請據(jù)圖回答有關(guān)消化吸收的問題：
（1）同學(xué)甲說：我早晨吃一個饅頭，饅頭是從圖中的（ ）_______開始消化的。
（2）同學(xué)乙說：我早晨還吃了一個雞蛋，雞蛋中的蛋白質(zhì)是從圖中的（4）__________能開始消化蛋白質(zhì)。
（3）人體最大的腺體是（_______）肝臟，它分泌的_______能幫助消化脂肪。
（4）人體消化和吸收的主要場所是（ ）__________。
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【題目】關(guān)于“學(xué)習(xí)使用顯微鏡”和“科學(xué)探究的基本過程”的敘述，正確的是( )
A. 科學(xué)探究中可對獲得的實驗數(shù)據(jù)進行修改
B. 只能調(diào)節(jié)粗準焦螺旋使觀察的物像更清晰
C. 對光時目鏡內(nèi)看到的圓形光屏叫作視野
D. 科學(xué)探究的基本過程是設(shè)計實驗和表達交流
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【題目】對于生態(tài)環(huán)境的急劇惡化，正確的做法是( )
A. 積極行動起來,宣傳保護環(huán)境的重要性
B. 無能為力,任其自然發(fā)展
C. 別人怎么做,我就怎么做
D. 只要自己能做到不污染環(huán)境，別人怎么做與己無關(guān)
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【題目】下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述，不正確的是（ ）
A. 有利于保護生態(tài)系統(tǒng) B. 使能量得以循環(huán)利用
C. 使資源得到持續(xù)的利用 D. 能提高生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的生產(chǎn)率
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【題目】找關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)生物的好方法。小明記錄光合作用和呼吸作用的關(guān)鍵詞如下，錯誤的是（ ）
選項 | 項目 | 光合作用 | 呼吸作用 |
A | 原料 | 二氧化碳和水 | 有機物和氧氣 |
B | 條件 | 需要光 | 不需要光 |
C | 場所 | 葉綠體 | 線粒體 |
D | 實質(zhì) | 合成有機物，釋放能量 | 分解有機物，儲存能量 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】能正確表示動物與其氣體交換部位的是（ ）
①蚯蚓﹣﹣體壁 ②鯽魚﹣﹣鰓 ③龜﹣﹣肺和皮膚 ④青蛙﹣﹣鰓和皮膚 ⑤家兔﹣﹣肺
A. ①③⑤ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ②③⑤
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【題目】用保鮮袋把新鮮水果封裝起來，可以延長水果的貯藏時間，保鮮袋的主要作用是（ ）
A. 保持袋內(nèi)適宜的溫度 B. 減少水果的水分蒸發(fā)
C. 減少水果的表面損傷 D. 抑制水果的呼吸作用
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