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13.如表是8種生物的細(xì)胞色素C與人的細(xì)胞色素C的組成比較,請分析表中數(shù)據(jù)后回答:(已知細(xì)胞色素C由104個氨基酸組成)
生物名稱黑猩猩金槍魚小麥鏈孢霉酵母菌
與人細(xì)胞色素C
有差異的氨基酸數(shù)
01121321354344
(1)從表中數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)生物的細(xì)胞色素C的氨基酸組成和生物的親緣關(guān)系是:親緣關(guān)系越近,細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異越越。
(2)從上表看,人和酵母菌的親緣關(guān)系最遠(yuǎn),因為兩者的細(xì)胞色素C的氨基酸差異最大是44.
(3)上述對生物細(xì)胞色素C的氨基酸的組成比較,是從分子生物學(xué)方面為生物的進(jìn)化提供了證據(jù).
(4)研究生物的進(jìn)化時用到的最常見的方法是比較法.

分析 比較法是通過觀察,分析,找出研究對象的相同點和不同點,它是認(rèn)識事物的一種基本方法,是研究動物行為的主要方法.親緣關(guān)系越近,生物之間的相似性越大,細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異越。

解答 解:(1)從表中數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)生物的細(xì)胞色素c的氨基酸組成和生物的親緣關(guān)系是:親緣關(guān)系越近,細(xì)胞色素c的氨基酸組成差異越小,人與黑猩猩的親緣關(guān)系最近,細(xì)胞色素c的氨基酸組成差異最小為0.
(2)通過表格信息可知,人與酵母菌的細(xì)胞色素C氨基酸組成差異最大,因為兩者的細(xì)胞色素C的氨基酸差異最大是44,親緣關(guān)系最遠(yuǎn).
(3)上述對生物細(xì)胞色素c的氨基酸組成比較,是從分子生物學(xué)方面為生物的進(jìn)化提供了證據(jù).(4)比較法是通過觀察,分析,找出研究對象的相同點和不同點,它是認(rèn)識事物的一種基本方法,是研究動物行為的主要方法.
故答案為:(1)越小;
(2)酵母菌;細(xì)胞色素C的氨基酸差異最大是44;
(3)進(jìn)化.
(4)比較法

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生接受信息、分析處理信息的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.地球上所有生物都有一個家,這就是生物圈,它包括大氣圈的底部,水圈的大部,巖石圈的表面,他為生物的生存提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水,還有適宜的溫度和一定的生存空間.

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4.哪些食物中脂肪較豐富?(各至少寫四個)黃豆、花生、芝麻、肥肉.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.有的病人不能進(jìn)食,往往需要點滴葡萄糖,這主要是因為( 。
A.糖類是儲備能源物質(zhì)
B.受損細(xì)胞的修復(fù)和更新需要葡萄糖
C.葡萄糖能夠為人體的生命活動提供能量
D.人體內(nèi)含量最多

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.體內(nèi)的血液能按一定的方向流動,而不發(fā)生倒流,其原因是( 。
A.肌肉收縮擠壓血管B.血管壁有一定的彈性
C.心臟有節(jié)律性的收縮D.心臟和血管內(nèi)有瓣膜的作用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.天然種植的棉花大都是白色的.偶爾在田中也會出現(xiàn)一兩株彩色(如棕色)的棉花.彩棉用于紡織,可以免去繁雜的印染工序,既降低生產(chǎn)成本,又減少化學(xué)物質(zhì)對人體的傷害,是名副其實的“綠色產(chǎn)品”.現(xiàn)有兩株白色的棉花,分別讓它們作父本和母本進(jìn)行雜交.結(jié)果它們的子代中有的結(jié)白色棉花,有的結(jié)棕色棉花.請分析回答:
親代子代
白色×白色白色、棕色
(1)在種滿白色棉花的大田中,偶爾出現(xiàn)的一兩株彩色的棉花是生物變異的結(jié)果.
(2)在上述棉花顏色的遺傳雜交實驗中,顯性性狀是白色,隱性性狀是棕色.
(3)上述雜交實驗中親代白色棉花最可能的基因組成Bb×Bb,雜交子代中,結(jié)白色棉花和結(jié)棕色棉花的基因型分別是BB或Bb、bb.(B和b分別表示顯性基因和隱性基因)
(4)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員想在短時間內(nèi)將彩棉大量繁殖,比較理想的繁殖方式是D
A、種子繁殖   B、壓條   C、扦插   D、組織培養(yǎng).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
 (1)圖中2、9結(jié)構(gòu)的名稱依次為右心房、右心房;左心室.
(2)與3、9連通的血管分別是6、5.
(3)在2、3和8、9之間有房室瓣這特殊結(jié)構(gòu),它具有保證血液按一定的方向流動,而不能倒流功能.
(4)在7肺靜脈血管里面流的動脈血(動脈血or靜脈血).

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2.根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物,因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈.
(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生物部分外,還有非生物部分,如陽光、空氣(至少填兩項)等.
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分對生物的生活與分布有影響.有同學(xué)想了解水分對蚯蚓的生活與分布有無影響,進(jìn)行了下面的探究活動.
提出問題:水分會影響蚯蚓的分布嗎?
作出假設(shè):蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中,水分對蚯蚓的生活與分布有影響.
方法步驟:
Ⅰ制作如圖所示裝置;
Ⅱ?qū)?0條蚯蚓放到隔離帶上,然后蓋上鞋盒;
Ⅲ一段時間后,打開鞋盒蓋子,數(shù)出兩邊土壤中的蚯蚓數(shù)目,并記錄;
Ⅳ重復(fù)步驟Ⅱ和步驟Ⅲ幾次;
Ⅴ根據(jù)幾次記錄的實驗數(shù)據(jù),分別求出兩種土壤中蚯蚓數(shù)目的平均值.
實驗結(jié)果與結(jié)論:
預(yù)期結(jié)果有三種情況,濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目明顯少于、基本等于或明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目.若該同學(xué)的實驗?zāi)浚粼撏瑢W(xué)的實驗結(jié)果為濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目,則假設(shè)成立.
實驗分析:
本實驗的變量為水分.像該實驗這樣,除了一種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做對照實驗.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.鯽魚終生生活在水中,用尾鰭控制前進(jìn)的方向,用側(cè)線感知水流速度和壓力.

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同步練習(xí)冊答案
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