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今年在我市平陽發現了瀕危蕨類植物---桫欏.從生態系統的成分分析,桫欏屬于(  )
A、生產者B、消費者C、分解者D、非生物的物質和能量
考點:生態系統的組成及各部分的作用
專題:
分析:生態系統包括生物部分和非生物部分,生物成分有生產者、消費者和分解者組成.生態系統中的物質和能量是沿食物鏈流動的.據此解答.
解答:解:生態系統是由非生物成分和生物成分兩部分組成的.生物成分包括生態系統中的全部生物.根據獲得的營養和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產者、消費者、分解者.在這個生態系統中,植物是生產者.動物是消費者.分解者是細菌和真菌,生產者指的是綠色植物.它們利用光能,通過光合作用,把無機物制造成有機物,并將光能轉化為化學能儲存在有機物中,為生態系統中的其他生物提供物質和能能量.因此,蕨類植物---桫欏屬于生態系統中的生產者. 
故選:A.
點評:本題考查學生對生態系統的組成和各部分的作用.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

科學家根據始祖鳥化石得出鳥類是由爬行動物進化而來的結論,運用的研究方法是(  )
A、調查B、比較C、推測D、分類

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列對圖示的某校園生態系統的描述,正確的是(  )
A、校園里所有的綠色植物是一個種群B、食物鏈:光→植物→蟲→鳥→微生物C、箭頭表示物質和能量市可以循環的D、綠色植物屬于生產者

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下列生態系統的組成成分中,屬于分解者的是(  )
A、草B、陽光C、狐D、真菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

撫州市是“城在水中,水在城中,綠樹成蔭,碧波蕩漾,玉亭樓榭”的美麗城市.下列屬于生態系統的是(  )
A、城在水中的城B、水在城中的水C、綠樹成蔭的樹D、玉亭樓榭的亭

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如圖為生態系統物質循環示意圖,其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物.下列有關敘述正確的是(  )
A、圖中的甲是分解者?B、圖中的丙是生態系統的主要成分?C、圖中的甲、乙、丙構成了一個完整的生態系統D、圖中的生物可構成這樣一條食物鏈:丙→甲→乙

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下列屬于生態系統的是(  )
A、草原獅群B、農貿市場的人群C、湖泊D、朽木上生活的各種生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關于生態系統說法錯誤的是(  )
A、森林比草原的食物網復雜B、生物圈是最大的生態系統C、生態系統具有一定的自我調節能力D、引入外來物種不會破壞當地生態系統

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科目:初中生物 來源: 題型:

以下說法正確的是(  )
A、“春江水暖鴨先知”這句詩中描寫了影響鴨生活的非生物因素主要是水B、生物圈就是地球上所有的生物和非生物C、在食物鏈“A→B→C→D”中,D代表分解者D、仙人掌的葉變成刺體現了生物對環境的適應

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同步練習冊答案
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