分析 植物細(xì)胞的細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜,非常薄,在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚,具有保護(hù)、控制物質(zhì)的進(jìn)出的作用.
解答 解;細(xì)胞壁是最外層的一層透明的薄壁,具有保護(hù)和支持作用;細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜非常薄,在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚,具有保護(hù)、控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核是植物細(xì)胞一個近似球形的結(jié)構(gòu).儲存和傳遞遺傳信息,是遺傳的控制中心.細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以內(nèi),細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu),具有流動性,加快細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換.植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里有液泡,葉綠體和線粒體.
故答案為:√
點評 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是考試的重點,要熟練掌握此部分內(nèi)容.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸長 | |
B. | 小腸內(nèi)消化液種類多 | |
C. | 小腸內(nèi)皺襞和絨毛增加了腸內(nèi)表面積 | |
D. | 以上都對 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有根、莖、葉分化 | B. | 無根、莖、葉分化 | ||
C. | 矮小、有莖、葉、無輸導(dǎo)組織 | D. | 有根、莖、葉、花、果實和種子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提出問題-作出假設(shè)-實施計劃-制訂計劃-表達(dá)與交流-得出結(jié)論 | |
B. | 提出問題-作出假設(shè)-制訂計劃-實施計劃-得出結(jié)論-表達(dá)與交流 | |
C. | 作出假設(shè)-提出問題-制訂計劃-實施計劃-表達(dá)與交流-得出結(jié)論 | |
D. | 制訂計劃-提出問題-作出假設(shè)-實施計劃-得出結(jié)論-表達(dá)與交流 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜥蜴的體色與環(huán)境基本相似 | B. | 獅子捕食斑馬 | ||
C. | 蚯蚓改良土壤 | D. | 浮游生物致水質(zhì)惡化 |
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