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16．家蠶的生長發育順序是：受精卵→幼蟲→成蟲→蛹．×（判斷對錯）

分析昆蟲的發育過程分為完全變態發育和不完全變態發育，完全變態發育過程經常卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期，不完全變態發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期．

解答解：昆蟲在發育中，經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期，且幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大，這樣的發育過程叫完全變態發育，題干說法錯誤．
故答案為：×

點評熟知昆蟲的發育特點是解題的關鍵．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．養蠶織絲在我國有著悠久的歷史．請回答下列問題：
（1）蠶的“作繭自縛”從獲得途徑看，屬于先天性行為．
（2）課外養蠶小組的同學發現，黃足蠶結黃繭，白足蠶結白繭．他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說明黃足是顯性性狀；如果控制相對性狀的基因用A、a表示，則子代蠶的基因組成是Aa；若讓子代蠶與白足蠶雜交，推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是1：1．
（3）2008年，我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶的體內，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種．這項現代生物技術稱為轉基因技術．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列對生活中的生物技術的敘述，正確的是（　　）

	A．	白酒和葡萄酒制作過程都要經過霉菌的糖化和酵母菌的發酵等階段
	B．	制作白酒和葡萄酒等用到的“菌”和香菇一樣都是營腐生生活
	C．	在果蔬貯藏場所適當降低氧氣濃度的主要目的是抑制微生物的生長與繁殖
	D．	制作酸奶過程的實質是乳酸菌在適宜條件下將奶中的蛋白質轉化成乳酸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．

我國的“太空180”科學試驗于2016年12月14日收官．4名志愿者在一個完全密閉的循環艙內，模擬在太空環境中的生存狀態，試驗持續180天．艙內栽培了小麥等25種植物，從生態學角度看該循環艙可看成一個生態系統．如圖為艙內碳循環示意圖．回答下列問題：
（1）寫出該生態系統中的一條食物鏈：小麥（植物）→人（志愿者）．
（2）X這類生物屬于生態系統成分中的分解者．
（3）圖中①（填序號）過程可為志愿者提供氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．根據生物進化的歷程，下列植物所屬類群最早在地球上出現的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．大棚種植的西瓜喜獲豐收，合成西瓜中甜味物質的原料是（　　）

A．

水和有機物

B．

二氧化碳和氧氣

C．

二氧化碳和水

D．

氧氣和無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關細胞結構的敘述錯誤的是（　　）

	A．	細胞膜對進出細胞的物質有一定的控制作用
	B．	動、植物的所有細胞都具有分裂和分化能力
	C．	多數細胞中的遺傳信息主要儲存于細胞核
	D．	動、植物細胞結構最明顯的差異是動物細胞沒有細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是人類生殖與發育過程的部分示意圖，請分析回答：

（1）圖中的②表示受精卵，是新生命的起點．正常情況下，它是由①精子和卵細胞在輸卵管內結合形成的．
（2）胎兒是在媽媽的子宮內生長發育，發育所需營養通過臍帶和胎盤從母體獲得，媽媽十月懷胎期間在心理和生理各方面負擔都很重，所以我們應該懂得珍愛生命，感恩父母．
（3）記得小時候的自己喜歡挑食、偏食，媽媽帶我去醫院，結果發現自己有貧血癥．醫生要求我多吃含鐵和蛋白質豐富的食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．