Question

12．某同學為探究綠色植物的某些生理活動，創新設計了如圖所示的實驗裝置．并按照下列步驟進行了實驗，請分析回答問題：
操作步驟：①按圖連接好實驗裝置，關閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜；②將整個裝置移到適宜的陽光下照射數小時；③打開閥門①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測；④打開閥門②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進行檢測；⑤取下兩個塑料袋中的葉片A，葉片B，進行脫色，漂洗處理后滴加碘液，觀察兩葉片的顏色變化．
（1）步驟①中暗處理一晝夜的目的是：把葉片中原有的淀粉運走耗盡．
（2）步驟③操作后，若發現木條復燃，證明植物產生了氧氣；植物與產生該氣體有關的生理活動表達式是二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣．
（3）步驟④操作后，若澄清的石灰石變渾濁，則證明植物產生了二氧化碳；植物體內產生該氣體的細胞結構是線粒體．
（4）步驟⑤中，脫色用的試劑是酒精；若最后只有A葉片變藍色，則可以得出的結論是：①光是光合作用的條件；②光合作用的產物是淀粉．

Answer 1

分析 （1）光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．用式子表示：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物 （儲存能量）+氧氣．
（2）植物細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做植物的呼吸作用．呼吸作用主要是在線粒體內進行的．用式子表示：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．

解答 解：（1）黑暗處植物只進行呼吸作用消耗淀粉，步驟①暗處理的目的是：把葉片中原有的淀粉運走耗盡．
（2）氧氣有助然的作用，步驟③木條能復燃，則該氣體是氧氣，光合作用的反應式是：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣．
（3）二氧化碳的特點是：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，步驟④中澄清的石灰水變渾濁，該氣體是二氧化碳，來自植物的呼吸作用，植物體內產生該氣體的細胞結構是線粒體．
（4）步驟⑤中，葉綠素溶解于酒精中葉片變成了淡黃色，葉片A見光，葉片處理后滴加碘液變藍，說明產生了淀粉，B葉片不見光，處理后不變藍，沒有產生淀粉，若只有A葉片變藍色，則結論是光是光合作用的條件，光合作用的產物是淀粉．
故答案為：（1）把葉片中原有的淀粉運走耗盡；
（2）氧氣；二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣；
（3）二氧化碳；線粒體
（4）酒精；①光是光合作用的條件；②光合作用的產物是淀粉．

點評 解答本題要弄清楚光合作用的原理，光合作用和呼吸作用既相互對立有相依存的關系．