A. | 兩只蜜蜂扇動著翅膀在同一朵花上拼命采蜜 | |
B. | 懸掛在洞頂的數百只蝙蝠,有著各自固定的位置 | |
C. | 草原上的雄性頭羊總是優先占領配偶 | |
D. | 一只天鵝正站在高處為取食的同伴站崗放哨 |
分析 社會行為是一些營群體生活的動物,群體內形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群體中還會形成等級,如草原上的雄性頭羊總是優先占領配偶.
解答 解:ACD、兩只蜜蜂扇動著翅膀在同一朵花上拼命采蜜、草原上的雄性頭羊總是優先占領配偶、一只天鵝正站在高處為取食的同伴站崗放哨,表明有明確的分工或嚴格的等級,因此都屬于社會行為.
B、懸掛在洞頂的數百只蝙蝠,有著各自固定的位置,沒有明確的分工,也沒有嚴格的等級,因此都不屬于社會行為.
因此不屬于社會行為的是懸掛在洞頂的數百只蝙蝠,有著各自固定的位置.
故選:B
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握社會行為的特征
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房 | |
B. | 外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜 | |
C. | 血液→腎小囊→腎小球→腎小管→尿液 | |
D. | 外界空氣→鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兔、水分、溫度是影響草生活的生物因素 | |
B. | 兔的體色一般與棲息環境一致,利于躲避敵害,這說明生物能影響環境 | |
C. | 過度養殖兔子會破壞草場,說明生態系統調節能力有一定限度 | |
D. | 兔、狐、狼的能量和物質的最終來源于草 |
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