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1.下列不屬于社會行為的是(  )
A.兩只蜜蜂扇動著翅膀在同一朵花上拼命采蜜
B.懸掛在洞頂的數百只蝙蝠,有著各自固定的位置
C.草原上的雄性頭羊總是優先占領配偶
D.一只天鵝正站在高處為取食的同伴站崗放哨

分析 社會行為是一些營群體生活的動物,群體內形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群體中還會形成等級,如草原上的雄性頭羊總是優先占領配偶.

解答 解:ACD、兩只蜜蜂扇動著翅膀在同一朵花上拼命采蜜、草原上的雄性頭羊總是優先占領配偶、一只天鵝正站在高處為取食的同伴站崗放哨,表明有明確的分工或嚴格的等級,因此都屬于社會行為.
B、懸掛在洞頂的數百只蝙蝠,有著各自固定的位置,沒有明確的分工,也沒有嚴格的等級,因此都不屬于社會行為.
   因此不屬于社會行為的是懸掛在洞頂的數百只蝙蝠,有著各自固定的位置.
故選:B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握社會行為的特征

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.皮膚劃破而流血,不久后,會自然止血,其中起作用的是(  )
A.白細胞B.紅細胞C.血小板D.上皮細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

12.某造紙廠附近出現農作物死亡現象,造紙廠污水對農作物的生長會有影響嗎?生物興趣小組同學就這一問題進行了探究,制定計劃并實施:
①在一個花盆里播10粒大豆的種子,等它們長成幼苗后做實驗.
②取一定量的造紙廠排放的污水.
③向花盆里的大豆幼苗噴灑污水,每天一次,觀察并記錄實驗現象.
實驗結果:幾天后,花盆中大豆幼苗全部死亡.請你回答下列問題:
(1)此實驗中小組同學作出的假設是什么?造紙廠污水對農作物的生長會有影響.
(2)指出該小組同學制定的計劃中的不足沒有設置對照組.
(3)完善該小組同學的實驗方案同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑等量清水作為對照.
(4)根據小組同學的實驗結果,你得出的結論是造紙廠污水對農作物的生長有影響.
(5)根據上述實驗,請你給造紙廠提出治理建議:嚴禁往水源中傾倒垃圾;工業污水經處理后再排放等等..

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.在觀察血的組成實驗時,沉在量筒最下層的是(  )
A.血漿B.血清C.紅細胞D.血小板

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.瞳孔位于(  )
A.角膜中央B.虹膜中央C.鞏膜中央D.脈絡膜中央

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.閱讀下面資料,回答相關問題.
2009年3月墨西哥,日本和美國等地先后發生人感染H1N1流感病毒,該病毒非常活躍,傳播途徑主要是以咳嗽和噴嚏為媒介.人類感染甲型H1N1的最明顯的癥狀是最初出現類似普通流感的癥狀,其后體溫突然超過39度,要是以感染者的咳嗽肌肉酸痛感明顯加強,伴隨有眩暈腹瀉嘔吐等癥狀.少數病例病情嚴重,可出現病毒性肺炎,并發呼吸衰竭,多臟功能損傷,嚴重者可致死亡.甲型H1N1流感致死的患者年齡大多數在20歲到45歲之間,屬于青壯年.
(1)從資料中可以看出甲型H1N1流感的病原體是甲型H1N1流感病毒,傳染源是患有甲型H1N1流感的人,傳播途徑是空氣、飛沫.
(2)傳染病要流行起來的基本條件是D
A傳染源        B傳播途徑          C易感人群          D以上三者同時具備
(3)由于甲型H1N1流感患者在剛開始發病時癥狀類似普通流感,因而人們會到藥店購買感冒藥.藥物分為處方藥和非處方藥.不論是哪一種藥在使用之前都要仔細閱讀使用說明書.
(4)目前,首個國產甲型H1N1流感疫苗已獲批生產.將它接種于人體后,可以使人產生相應的抗體,屬于特異性免疫.
(5)我國許多省份都出現了甲型H1N1流感病例.為了防止傳染病的蔓延,一旦發現疑似病例人們立即將病人隔離,這屬于A,人們外出時都要戴口罩,實際上是B政府建議人們盡可能不要到公共場合去,屬于C.
A控制傳染源          B 切斷傳播途徑        C保護易感人群      D計劃免疫
(6)預防傳染病時,我們往往采取重點措施和重點措施相結合的方法.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.圖為人體內反射弧模式圖,據圖回答問題:
(1)圖中[2]傳入神經能將神經沖動由外周傳到神經中樞,由圖中的[5]效應器對刺激做出反應.
(2)組成神經系統的結構和功能的基本單位是神經元.
(3)神經調節的基本方式是反射,人體生命活動除受神經調節外,還受激素調節.
(4)圖中4結構嚴重受損,如果手被針刺到后有無痛覺;有(有/無),對針刺作出的反應是不縮手(縮手/不縮手)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列流程圖表示不正確的是(  )
A.心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房
B.外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜
C.血液→腎小囊→腎小球→腎小管→尿液
D.外界空氣→鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.某草原有草、兔、狐、狼四類生物,下列關于敘述中,正確的是(  )
A.兔、水分、溫度是影響草生活的生物因素
B.兔的體色一般與棲息環境一致,利于躲避敵害,這說明生物能影響環境
C.過度養殖兔子會破壞草場,說明生態系統調節能力有一定限度
D.兔、狐、狼的能量和物質的最終來源于草

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同步練習冊答案
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