實驗裝置 | 黃豆種子數 | 處理方式 | 溫度條件 | 發芽數 | 發芽率 |
A | 100 | 清水 | 室溫 | 98 | 98% |
B | 100 | 環保電池浸出液 | 室溫 | 81 | 81% |
科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
實驗裝置 | 黃豆種子數 | 處理方式 | 溫度條件 | 發芽數 | 發芽率 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A | 100 | 清水 | 室溫 | 98 | 98% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B | 100 | 環保電池浸出液 | 室溫 | 81 | 81%(4)分析上表數據可得出實驗結論: 環保電池對生物生長的危害不大 環保電池對生物生長的危害不大 (三)請你指出該實驗小組實驗設計存在的不足: 實驗次數太少誤差較大 實驗次數太少誤差較大 .你有什么好的建議?重復實驗 重復實驗 ,說出現階段你在處理環保電池方面的建議:廢舊電池回收后統一進行處理 廢舊電池回收后統一進行處理 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 廢電池的危害已經被多數人所認識,現在人們已經選擇使用環保(無汞)電池。但某實驗小組對環保(無汞)電池提出質疑。下面是該活動小組展開探究活動的部分內容,請你幫助他們完善探究活動。 (一)實驗器材:黃豆種子若干、5號南孚(無汞)電池、托盤、衛生紙、紗布、清水等。 (二)探究過程 (1)提出問題:環保電池是否對生物產生危害? (2)作出假設: (3)制定并實施計劃: ①將一節5號無汞電池浸泡在1000毫升的清水3天備用。 ②取出兩個相同的長盤,底部鋪墊衛生紙,再在上面覆蓋一層紗布,并貼上A、B標號。 ③挑選大小、形狀、質地都相同的黃豆種子200粒,隨機分成兩份,分別放置在A、B兩個托盤中。 ④向A托盤每天定時噴灑____,向B托盤中每天定時噴灑清水,進行對照實驗。 ⑤觀察記錄,結果如下表:
(4)分析上表數據可得出實驗結論:__________________ (三)請你指出該實驗小組實驗設計存在的不足:____。你有什么好的建議? __________________,說出現階段你在處理環保電池方面的建議:______________
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2010-2011學年山東省泗水縣初一第二學期期末考試生物試卷 題型:探究題 廢電池的危害已經被多數人所認識,現在人們已經選擇使用環保(無汞)電池。但某實驗小組對環保(無汞)電池提出質疑。下面是該活動小組展開探究活動的部分內容,請你幫助他們完善探究活動。
(三)請你指出該實驗小組實驗設計存在的不足:____。你有什么好的建議? __________________,說出現階段你在處理環保電池方面的建議:______________ 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2013屆山東省泗水縣初一第二學期期末考試生物試卷 題型:探究題 廢電池的危害已經被多數人所認識,現在人們已經選擇使用環保(無汞)電池。但某實驗小組對環保(無汞)電池提出質疑。下面是該活動小組展開探究活動的部分內容,請你幫助他們完善探究活動。 (一)實驗器材:黃豆種子若干、5號南孚(無汞)電池、托盤、衛生紙、紗布、清水等。 (二)探究過程 (1)提出問題:環保電池是否對生物產生危害? (2)作出假設: (3)制定并實施計劃: ①將一節5號無汞電池浸泡在1000毫升的清水3天備用。 ②取出兩個相同的長盤,底部鋪墊衛生紙,再在上面覆蓋一層紗布,并貼上A、B標號。 ③挑選大小、形狀、質地都相同的黃豆種子200粒,隨機分成兩份,分別放置在A、B兩個托盤中。 ④向A托盤每天定時噴灑____,向B托盤中每天定時噴灑清水,進行對照實驗。 ⑤觀察記錄,結果如下表:
(4)分析上表數據可得出實驗結論:__________________ (三)請你指出該實驗小組實驗設計存在的不足:____。你有什么好的建議? __________________,說出現階段你在處理環保電池方面的建議:______________
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