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【題目】植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都含有線粒體,線粒體的功能是

A.控制物質(zhì)的進(jìn)出

B.將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞利用的能量

C.細(xì)胞的控制中心

D.將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

【答案】B

【解析】

試題A、細(xì)胞膜的功能:細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來,也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過性,也有保護(hù)作用;活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動性,有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換,A錯誤;B、線粒體的功能:線粒體是細(xì)胞中進(jìn)行呼吸作用的部位,呼吸作用能將儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,為細(xì)胞生命活動提供動力,B正確;C、細(xì)胞核的功能:細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),對生物的遺傳具有重要的意義,是細(xì)胞的控制中心,C錯誤;D、葉綠體的功能:葉綠體是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行光合作用的部位,光合作用能將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能;D錯誤。故選:B

考點(diǎn):此題主要考查的是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列事例不屬于自然選擇的是

A. 變色龍會隨時變幻體色 B. 長頸鹿長頸的形成

C. 雷鳥的體色與周圍環(huán)境的色彩很相似 D. 克隆羊多莉的誕生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在距今約1 200萬年以前,由于氣候發(fā)生了劇烈變化,大量森林消失,對古猿的影響是( )

A. 古猿開始會用火

B. 古靈長類都絕滅消失了

C. 古猿都開始從樹上下到地面生活,自身形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化

D. 古猿中的一部分開始從樹上下到地面生活,自身形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)米勒及其他學(xué)者的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以對生命的起源作出的推測是(  )

A. 原始的生命可能來自其他星球??? B. 原始地球上存在著原始生命

C. 原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物??? D. 以上三個選項(xiàng)都是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用為包括人類在內(nèi)的幾乎所有生物的生存提供了物質(zhì)來源和能量來源,因此,___。在綠色植物出現(xiàn)以前,___。只是在距今20億至30億年以前。綠色植物在地球上出現(xiàn)并逐漸占有優(yōu)勢以后,地球的大氣中才逐漸含有氧,___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個動物體細(xì)胞進(jìn)行分裂時,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A. 細(xì)胞核由一個分成兩個

B. 細(xì)胞內(nèi)形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

C. 連續(xù)分裂2次后產(chǎn)生8個新細(xì)胞

D. 產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目減半

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)單細(xì)胞生物的說法,正確的是

A. 大多數(shù)生活在水域環(huán)境中

B. 單細(xì)胞生物對人類是有害的

C. 單細(xì)胞生物只能營寄生生活

D. 單細(xì)胞生物體內(nèi)只有一個器官

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一定自然區(qū)域內(nèi),所有生物及其生活的環(huán)境共同構(gòu)成___________________________是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。在生態(tài)系統(tǒng)中,非生物的______________________、生產(chǎn)者、消費(fèi)者及消費(fèi)者 緊密聯(lián)系,彼此作用,構(gòu)成一個統(tǒng)一的整體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物圈的敘述中,你認(rèn)為哪項(xiàng)是錯誤的?(?? )

A. 生物圈的范圍約在海平面以下11000m和海平面以上10000m之間

B. 生物圈包括大氣圈的下層,整個水圈和巖石圈的上層

C. 生物圈是由全部的動物、植物、細(xì)菌、真菌和病毒等組成的

D. 形形色色的生物和維持生命的陽光、空氣、水、土壤等條件組成生物圈

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同步練習(xí)冊答案
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