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精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

社會行為有利于動物的生存，下列各群動物中具有社會行為的是（　　）

A、森林中的一群狒狒

B、池塘中的一群青蛙

C、養雞場內的一群雞

D、果盤上的一群蒼蠅

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

不同的動物運動器官也不同，請你正確連接下面的內容：

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于動物行為的說法中，錯誤的是（　　）

A、先天性行為是由遺傳物質決定的

B、學習行為能遺傳給后代

C、動物越高等，學習行為越復雜

D、動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

以下動物行為屬于先天性行為的是（　　）

A、小鳥喂魚

B、大山雀喝牛奶

C、黑猩猩釣取白蟻

D、黑猩猩摘取香蕉

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列動物中，具有社會行為的是（　　）

A、貓

B、雞

C、猴

D、豬

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于動物社群行為的是（　　）

A、一個蜂巢有數萬只蜜蜂，只有一只蜂王

B、藏羚羊喜成群結隊地生活在青藏高原上

C、秋天常看見成群的大雁在天上向南飛

D、蝗蟲常集群遷飛，大面積危害農作物

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪種行為不是所有動物都具有的行為（　　）

A、社會行為

B、繁殖行為

C、覓食行為

D、防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

翩翩起舞的蝴蝶，招引同伴約會的通訊方式是（　　）

A、甜美的聲音

B、性外激素

C、婀娜的舞姿

D、多彩的“外衣”

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科目：初中生物 來源： 題型：

仔細觀察過螞蟻的同學都知道，一只螞蟻發現食物后，會迅速返回巢穴．不一會兒，一大群螞蟻排著長長的隊伍，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點．螞蟻不會發聲，它們是靠什么傳遞信息的呢？“偵察蟻”在食物和洞穴之間是否留下了什么標記呢？
為了探究螞蟻間怎樣進行信息交流，小新同學做了如下的探究實驗．
（1）小新同學提出的問題是

？
（2）小新同學作出的假設是

．
（3）小新同學做了如下的探究實驗：
①用燒杯飼養一窩螞蟻．給螞蟻提供足夠的食物、充足的氧氣、一定的水分等生存的基本條件．
②在距離蟻穴較遠的地方放置一些白糖，當“偵察蟻”離開洞穴后，在其返回洞穴的路上事先放上一些紙片，讓它在上面爬過．
③當大批工蟻出洞時，將小紙片重新排列成圓形，觀察蟻群的行動．
（4）請你預測，大批工蟻覓食時會出現什么現象？
（5）在“偵察蟻”返回洞穴的路上事先鋪放一些紙片，讓它從上面爬過，待大批螞蟻出洞時將紙片重新排列成圓形，觀察螞蟻的行為，這樣做的目的是為了

．
（6）由以上現象可以得出結論：

．

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