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17.奉獻一份愛心,積極參加無償獻血是每一位健康公民應盡的義務,下列有關獻血和輸血的敘述中,錯誤的是(  )
A.一個健康的成年人,一次獻血200~300毫升不會影響身體健康
B.獻血有利于提高自身的造血器官的造血功能
C.輸血時應以輸同型血為原則
D.輸血時血型不符不會造成血液凝固

分析 體內的血量是相對穩定的,成年人的血量為體重的7%~8%.醫學研究證明,如果一次失血不超過400ml,血漿和血細胞可以在短時間內通過自身的調節作用恢復到正常水平.一個健康的成年人每次獻血200~300ml不會影響身體健康,而且還有利于提高自身造血器官的造血功能.獻血是每個18~55周歲健康公民對社會應盡的義務.

解答 解:A、B、一個健康的成年人每次獻血200~300ml不會影響身體健康,而且還有利于提高自身造血器官的造血功能,不符合題意;
C、輸血時應該以輸入同型血為原則.異血型者之間輸血,只有在緊急情況下,不得已才采用,不符合題意;
D、輸血時血型不符紅細胞會發生凝集反應,不是血液凝固,符合題意.
故選:D

點評 關鍵點:輸血的原則、意義及無償獻血的年齡.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.為驗證甲狀腺激素具有促進蝌蚪發育的作用,某小組同學提出了三種實驗方案.他們的共同特點是:相同的玻璃缸2只,分成A、B兩組,各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪,每天同時喂食、觀察記錄.
方案一:A組的缸中每天加入5毫克甲狀腺激素制劑.B組不加藥劑.
方案二:破壞A組蝌蚪的甲狀腺,并且每天向缸中加入5毫克甲狀腺激素.B組蝌蚪不做處理.
方案三:破壞A組蝌蚪的甲狀腺,并且每天向缸中加入5毫克甲狀腺激素制劑.破壞B組蝌蚪的甲狀腺,不加入藥劑.
請你認真、仔細地分析以上三種方案,并回答:
(1)有一個方案不太合理,它應該是方案二.
(2)在剩下的兩個方案中實驗組分別是A組、A組.
(3)在剩下的兩個方案中A組蝌蚪的發育狀況分別是方案一中蝌蚪提前發育成青蛙,方案三中蝌蚪正常發育.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.在蠶豆根尖上畫上等距離的細線,培養一段時間就會發現細線之間距離最大的是伸長區.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.以下是有關人體生命活動調節方面的問題,請分析回答:
(1)呆小癥和侏儒癥患者身材都很矮小,二者分別是由于幼年時期甲狀腺激素和生長激素分泌不足造成的.
(2)神經元是一種高度特化的細胞,該細胞的細胞體集中形成脊髓的灰質和大腦半球表層的灰質;脊髓的白質和大腦皮層以內的白質是由神經纖維匯集而成.
(3)當你沿海岸散步,忽然踩到一只尖銳的貝殼,你的腳會先自動彈起然后才感覺到疼痛,該過程證明脊髓具有傳導和反射功能.
(4)人體神經調節的基本方式是反射.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖所示為耳的結構,據圖回答下列問題:

(1)C是鼓膜,它的功能是把聲波振動轉為機械振動.
(2)E是耳蝸,它的功能是接受震動刺激產生神經沖動.
(3)當飛機下降時,為了防止耳鳴,機上的乘客通常會不斷地咀嚼糖果并吞咽口水,其原理是使咽鼓管開放,空氣由咽進入中耳,以保持鼓膜內外氣壓的平衡.
(4)當F受損時,造成的是神經性耳聾;能否治愈?不能(填“能“或“不能“).
(5)鼓膜的振動由聽小骨傳遞到耳蝸,引起它產生神經沖動.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.在人類起源和發展的漫長歷程中森林古猿發展為直立行走的原因不包括(  )
A.森林大量消失B.環境的改變
C.為了擴大領地D.自身身體結構的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.根據“觀察人的口腔上皮細胞”實驗,回答下列問題:
(1)甲、乙、丙三位同學分別制作了一個口腔上皮細胞臨時裝片,放到顯微鏡下觀察,獲得如圖所示的物像,請據圖分析回答:

①你認為甲同學的觀察效果最好. 
②視野中出現食物碎屑的是丙同學的裝片.若要避免食物碎屑的出現應先用涼開水漱口. 
③視野中出現氣泡的是乙同學的裝片,若要想避免出現此類現象,制片時正確的操作是:將蓋玻片的一邊先接觸水滴然后將另一邊緩緩地放下.
(2)為使視野中觀察到的細胞數目最多,應選擇的鏡頭組合為C.

A.②③B.⑤⑥C.②④D.①⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.在母親的子宮里,胎兒不可能進行的生理活動是(  )
A.血液循環B.排出廢物C.消化食物D.獲得氧

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.小明同學經常不吃早餐,常有臉色蒼白、頭暈乏力的現象,近來腮腺區腫痛,到醫院抽血化驗,下面是小明同學驗血的部分結果,請分析回答:
檢查項日結果參考值單位
紅細胞2.73.5~5.0×1012/L
血紅蛋白82110~150g/L
白細胞124.0~10×109個/L
血小扳250100~300×109/L
(1)經醫生診斷小明同學患有急性腮腺炎,診斷依據之一是:化驗單上她的白細胞數量過多,醫生采取的治療方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”內,這里的“青筋”指的是靜脈(填“動脈”或“靜脈”)血管.
(2)小明同學的紅細胞數目過少和血紅蛋白的數量過少,可能患有貧血病,除了吃醫生開的藥物外,在飲食上多吃一些富含鐵質和蛋白質的食物.

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