Question

7．為驗證甲狀腺激素具有促進蝌蚪發育的作用，某小組同學提出了三種實驗方案．他們的共同特點是：相同的玻璃缸2只，分成A、B兩組，各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同時喂食、觀察記錄．
方案一：A組的缸中每天加入5毫克甲狀腺激素制劑．B組不加藥劑．
方案二：破壞A組蝌蚪的甲狀腺，并且每天向缸中加入5毫克甲狀腺激素．B組蝌蚪不做處理．
方案三：破壞A組蝌蚪的甲狀腺，并且每天向缸中加入5毫克甲狀腺激素制劑．破壞B組蝌蚪的甲狀腺，不加入藥劑．
請你認真、仔細地分析以上三種方案，并回答：
（1）有一個方案不太合理，它應該是方案二．
（2）在剩下的兩個方案中實驗組分別是A組、A組．
（3）在剩下的兩個方案中A組蝌蚪的發育狀況分別是方案一中蝌蚪提前發育成青蛙，方案三中蝌蚪正常發育．

Answer 1

分析 激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質，它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發育和生殖等生理活動，卻起著重要的調節作用．人激素分泌過多或過少，都會使人患病．甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的．它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發育、提高神經系統的興奮性．

解答 解：（1）一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能．方案一和方案三中只有一個變量，可證明甲狀腺激素具有促進幼年動物個體發育的作用．方案二中有兩個變量，分別是甲狀腺和甲狀腺激素．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．所以，方案一和方案三中，A組與B組對照，實驗變量都是甲狀腺激素，A組是實驗組，B組是對照組，說明甲狀腺激素具有促進蝌蚪發育的作用．
（3）預期實驗結果：方案一中，A組蝌蚪提前發育成青蛙非常小，B組能正常發育成青蛙．
方案三中A組蝌蚪雖然破壞了甲狀腺，但是補充了由甲狀腺分泌的甲狀腺激素，因此能正常發育成青蛙，破壞B組蝌蚪的甲狀腺，不加入藥劑，因此B組停止發育．
故答案為：（1）方案二
（2）A組、A組
（3）方案一中蝌蚪提前發育成青蛙；方案三中蝌蚪正常發育

點評 解題的關鍵是熟悉甲狀腺激素的作用和會設計探究實驗．