【題目】下列具有收縮、舒張功能的組織是( )
A.上皮組織
B.結締組織
C.肌肉組織
D.神經組織
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗題
(1)上圖是某學生設計的“探究唾液的消化作用”的方案,老師和同學經過討論后發現他有2處的設計不科學,請你指出是哪2處并說出理由(或修改方法):
第1處_________,理由(或修改方法)____________________。
第2處__________,理由(或修改方法)____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據下圖所示結構,回答:
(1)骨骼肌是由[]________和[]_______兩部分構成,其生理學特點是________________,從構成生物體的結構層次上分析,骨骼肌應屬于______層次。
(2)關節是由__________(填寫序號)三部分構成,在運動中起到______的作用。
(3)在你立定跳遠的過程中,能夠減少摩擦、緩沖機械壓力的結構是[]__________,當你直臂提一重物平穩前進時,10所處的狀態是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當你拿第一枝玫瑰時,被刺扎了一下,你會快速縮回手。于是當你拿第二枝玫瑰時會很小心,沒被扎到。這兩次拿玫瑰表現出的反射現象分別屬于
A.非條件反射、非條件反射 B.條件反射、條件反射
C.非條件反射、條件反射 D.條件反射、非條件反射
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,若枝條①的基因組成是AA,砧木②的基因組成為aa,則下述說法錯誤的是
A. 這是一種無性繁殖方式
B. 這是植物的一種營養繁殖方式
C. 該技術可以保持母體的優良性狀
D. 成活后①的芽所發出的枝條上所結果實的基因組成是Aa
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